浅析大学校园里学生的“作秀”行为

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。浅析大学校园里学生的“作秀”行为　　摘要：近年来，校园受到社会上各种表现思潮的影响，上演了一幕幕各种各样的吸引人眼球的行为，对于这些看法人们的看法褒贬不一，有些人认为可以理解，有些人认为“值得提倡”，也有些人认为是“作秀”的行为，应该予以制止。　　关键词：作秀求婚潮行为艺术　　中图分类号：G641文献标识码：A文章编号：1003--0-01　　“作秀”是一个近年来出现频率很高的词。与“率

2、性而为”相比，“作秀”是指有意为之或刻意为之，有包装、表演、矫情的成分。越来越多的人使用“作秀”这个词批评别人，有些人在媒体上出现，说了几句颇感人的话，会被认为“作秀”；某某公司的老总为某些弱势群体捐款，上台说几句有人道主义关怀的话，也会被认为是作秀；再还有一些人经常参与一些签名或者宣言，也会被人认为是作秀。作为人群中很重要的群体大学生被认为是素质比较高的一个群体，那么他们在校园里面是否存在作秀的行为呢？作为大学辅导员的我想从中做一番研究。　　一、“作秀”一词含义为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特

3、色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　《现代汉语词典》的解释是“①表演，演出；②指为了销售、竞选等等而进行的展览、宣传活动。”秀，是英文“show”的音译，是“显示，表现”的意思。作秀者，其用意是在向世人展示自己的独到之处，是想引起众人的注意，世人的瞩目。　　二、当代大学生的心理特点　　当代大学生的思维能力明显提高，自我意识显著增强，创

4、新意识具有鲜明时代特点，步入一个心理转型期。　　1.思维能力　　大学生的思维能力迎来了个体发展的一个高峰。大学生的校园环境和社会以及大学生的期望同中学生有很大差别，作为一个独立个体，其思维能力、思维目标与中学生均有很大差别。他们的思维独立性、合理性和灵活性的显著增强，需要增加协作性的培养。　　2.自我意识　　大学生在个体上步入成年，对未来充满诸多理想和幻想，对现实具有很强的改造欲望，自我意识较强。这种自我意识体现在，大学生学习、日常生活和与同性以及异性朋友的交往中，正确的自我意识是心理健康的重要条件，是人格的核心。具有正确自我意识的人，能把理想的我与现实的我有机

5、地统一起来。大学生积极自我观的培养是大学生活一个必不可少的命题，恰当地认同他人，积极地面对和接受现实，成为大学生协作能力的一个基本要求。　　3.创新意识为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　处于大学阶段，大学生已掌握一定的社会和专业知识。

6、因此，该阶段是人生求知欲、创造和创新意识比较强烈，具备一定创造和创新能力的阶段。在现代网络环境和信息渠道下，他们接受新事物能力强，勇于接受挑战，创造和创新意识在人生中达到一个发展较快的阶段。　　4.心理转型期　　大学阶段是步入成年的阶段，学习、求职、恋爱等综合因素影响着大学生的心理，从未成年人心理成长为成年人心理是该阶段大学生的特点，被认为是心理断乳的关键期。可能会不时出现心理盲区，而盲区的出现与消失，是一个大学生心理趋向成熟的表现。　　三、校园现象是否属于“作秀”为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的

7、特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　我们先来看第一个案例：近年来大学校园里有一个很惹人眼球的现象就是回顾近些年来的校园求婚事件，有着愈演愈热的趋势。例如今年5月17日，广州大学城某大学的宿舍楼惊现超大尺幅求婚广告，横幅上直言：“再美的文字赞美我对你的爱都是苍白的，520民政局�”。据悉，求婚横幅是该校大三男生对其大四师姐的内心表白，

8、最终结局是被拒绝，又如某