古代陶瓷艺术发展影响因素的研究

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。古代陶瓷艺术发展影响因素的研究　　摘要：作为人类文化中的重要组成部分之一，中国传统文化中的瑰宝，古代陶瓷艺术毫不例外地与时代文化内容紧密联系，因此，它愈来愈受到看重，而古代陶瓷艺术发展过程中最为重视陶瓷艺术中文化因素的影响。本文简要阐述我国古代陶瓷艺术发展历程中受本土民族文化与外来文化的影响，为研究古代陶瓷艺术的发展提供参考。　　关键词：陶瓷；艺术；文化因素　　前言　　瓷文化的传承是中国文化传承的一个重要部分，从河姆渡

2、、新郑、磁山、密县等新石器时代遗址的考古发现，中华民族现代文明的发展，陶瓷艺术起到了极为重要的作用。陶瓷作为一种器物，其艺术形式和内容都随着人们改造世界的实践而改变，其艺术形态都深深烙上了该时代的文化特色，也深受当代文化因素的影响，如本土民族的政治、文化、经济因素与文化交流中的外来文化因素，对此作深入了解，能为古代陶瓷艺术的研究提供助力。　　1.本土民族文化因素为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使

3、用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　历史的长河中，民族文化不断“取其精华，去其糟粕”，成为我们中华民族共同拥有的精神宝库和纽带，是诸多文化因素中最稳定的坚不可摧的文化内容。这些文化内容无疑是古代陶瓷艺术的“准绳”和“主心骨”，如：讲求“天然合一”、“师承自然”的中国民族文化造就了陶瓷艺术在陶瓷造型和装饰中讲求对“浑然天成”、“寓意和谐”、“丰富圆满”、“善于捕捉动物、植物的和谐美、善于描绘人物的心灵美”等内容的艺术表达。这种根深蒂固的文化内容对现在的陶瓷艺术表现形式仍有重要影响力。为了充分发挥“教学

4、点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　此外，各个时代的经济背景、审美趣味、社会开放程度等社会文化因素也对古代陶瓷艺术有着重要的影响，促成了古代陶瓷艺术的多样化，使得艺术形式丰富多彩。以唐朝为例，整个唐朝的艺术风格和审美趣味不是由始至终一成不变的，从唐代的产生时期到盛兴时期再到衰败时期，艺

5、术风格都迥然不同，遵循着各时代的审美特点。唐代盛世时期，经济空前繁荣、军事强盛，审美趣味中充满了积极向上、有容乃大的气息，这不但促成了唐代“以肥为美”的审美标准，也造就了陶瓷艺术的宏硕、丰满博大的美，深刻体现出社会殷实富足的面貌。唐代的陶瓷艺术中，不可不提的当然是唐三彩。唐三彩是唐代陶瓷艺术的佼佼者，以三彩汉族人物或其它地区人物、马、西域骆驼等动物为主题，情态逼真、生动活泼，体现了唐代经济强国的大度风范，反映了人民追求多元文化、热爱生活的精神面貌。回顾初唐时期，陶瓷艺术呈现出清瘦却见刚强的文化内涵。晚唐时期却变得娇娆、精致。唐代陶瓷艺术的风格形式的变化充分体现了社会文化因素强大的作用。元代陶瓷

6、艺术同样深受统治阶级及民众审美趣味的影响。元代作为少数民族统治时期，蒙古族的社会文化使得陶瓷艺术出现新的内容。元代的饮食习惯使得陶瓷中碗多折腰、高足杯、执壶、瓶罐增多。蒙古族的“尚白、尚蓝”为白瓷的发展提供了基础，为景德镇青花瓷的盛行提供了文化基调。　　2.外来文化因素　　无论是在哪个朝代背景下，与外来文化的交流都在进行着，无论是商业贸易、使者的来访，甚至是战争，都会给文化的交流创造机会，这不但使得陶瓷艺术有机会走出中国大门，向全世界展示中国条件。在某种程度上，外来文化因素为陶瓷艺术发展提供了新鲜血液和养料，在兼容并蓄，融会贯通中实现陶瓷艺术的发展，为陶瓷艺术成为世界艺术的璀璨之星打下了良好的

7、基础。　　造型因素为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　在诸多外来文化