浅析以植物为主题的街头绿地花境设计方法

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。浅析以植物为主题的街头绿地花境设计方法　　【摘要】：本文就如何突出以植物为主题的街头绿地花境进行探究与讨论。将以上海为例，在实际调研数据的基础上分析街头绿地花境的应用现状及其中涌现的问题，提出以植物为主题的街头绿地花境的设计方法，以期为花境在城市中的广泛应用做出贡献。　　【关键词】：植物；街头绿地；花境　　【引言】：花境是街头

2、绿地及园林中的一种表现形式，是将不同种类、不同颜色的花卉按照艺术性与观赏性的设计原则进行排列组合。70年代后期，我国逐渐引进花境的种植形式与设计方法，在树立城市形象、美化城市环境方面起到了重要作用。现阶段，我国在城市绿化方面的花境应用较为广泛，其中比较成熟的城市包括上海、杭州与深圳等，本文将以上海为例展开对花境设计方案的研究与讨论。　　1、以植物为主题的街头绿地花境应用现状为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行

3、安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　上海较早地将花境运用在街头绿地，通常是以混合花境的形式，自XX年起，约930�O的花境应用试点，其中曹家渡绿地、虹桥路花境、海宁路花境、光启绿地、打浦桥绿地等七个绿地都取得较好的效果。而在不断使用和推广过程中，花境设计缺少一个明确的主题，没能展现出花境的自身特色；花境

4、设计缺乏层次感，花境的立体观赏性较差；以及施工单位水平参差不齐，这就使得上海大部分花境风格趋于统一，植物品种运用不多，模式较为单一，是现阶段其中一个非常重要的问题[1]。我以上海30个街头绿地花境作为样本，对上海目前花境类型分布现状进行直观展现。　　近期，上海营造了一个鸢尾主题花境，该花境沿河分布，各类鸢尾植物占了总的种植面积的60%，并通过少量乔木、景观性灌木同鸢尾植物相互搭配，提升了花境的立体感与层次感。该花境运用了羽扇豆、飞燕草等草本植物作为立体景观的植物，又通过花菖蒲、路易斯安娜鸢尾作为中景的

5、植物，以地被美女樱、金叶苔草、蓝羊茅及八宝景天等植物来打造前景。花境整体主色调为白色、紫色和蓝色，并以黄色、嫩绿和黄绿作为过渡色。鸢尾主题花境是上海主题花境设计发展的一个佼佼者，对于上海其他花境而言具有重要的示范性作用。　　花境的主体是各种植物，如树丛、灌木等，对于花境的设计通常需要设计师充分了解花境各种植物的特性及观赏特点，才能够实现植物在色彩及品种的搭配上尽可能合理化。但目前上海多数花境，在设计时并没有很充分地考虑这些方面，花境植物搭配色彩混乱、缺乏规律和艺术性，部分喜阴性植物安排在阳光较为强烈的

6、位置，导致植物逐渐枯萎，影响了花境的观赏性。　　2、以植物为主题的街头绿地花境设计方法为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　主题花境的设计　　花境是人们对于自然和美的追求在城市

7、绿化中的一大体现，目前上海街头绿地花境经过多年的发展，已经形成了一小型乔木、观赏性灌木作为主体架构，以宿根观赏性花卉作为花境的主体，以草本植物作为点缀的固定套路，风格非常统一，这就容易使不同的花境丧失其独特性。如上文所述，上海植物园鸢尾花境是一个以鸢尾为主题的花境，但类似这种主题花境在上海的应用还远远不够，因此，对于主题花境的设计是符合上海居民观赏需求的。　　主题花境的设计需要结合当地的生态环境、民俗文化与城市特点，需要同周边环境进行统一协调，要注意突出花境特色与设计风格，因地制宜的同时实现花境的个性

8、化设计。例如，广州市流花湖公园就结合当地的独特景观，打造了荷香小趣、紫薇园、芙蓉洲及法兰克福花园四大主题花境。　　花境的平面设计为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学