《网络系统管理与维护》考核说明.doc

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1、中央广播电视大学“网络系统管理与维护”课程考核说明一、考核说明“网络系统管理与维护”是中央电大计算机网络技术专业（网络管理方向）的一门核心课程。主要内容包括：用户工作环境管理、网络病毒防范、防火墙与入侵检测、系统容错与灾难恢复、补丁管理、性能监视、网络故障诊断与排除等。目的是使学生通过该课程的学习，深入理解网络系统管理与维护的基础知识，熟练掌握网络系统管理与维护的基本技能和常用工具，初步具备管理和维护计算机网络的能力。1.启用时间2010年3月。2.考核对象中央广播电视大学电子信息类计算机网络技术专业和计算机

2、信息管理专业（专科）学生。3.考核依据以“网络系统管理与维护”课程教学大纲为依据编制，考核说明是本课程形成性考核和终结性考试命题的基本依据，文字教材为《网络系统管理与维护》（边宇枢主编）。4.考核方式采用形成性考核和终结性考试相结合的方式。5.课程综合成绩的记分方法课程综合成绩按百分制记分，其中形成性考核所占的比例为50%，终结性考试占50％，60分及以上为合格，可以获得课程学分，要求形成性考核和终结性考试双及格。6.形成性考核要求、形式及手段考核要求课程实训项目共6个，总计22学时，占课程综合成绩的50%。

3、考核形式实训以完成“课程实训项目报告册”内容为准。考核手段要求在真实网络环境下考核，全部课程实训项目采用屏幕录制工具软件记录屏幕操作，形成操作文档，由辅导教师根据实训项目报告和操作文档评分。课程实训项目报告册、刻录成光盘的学生操作文档须至少保存至学生毕业后1年，以备中央电大进行教学检查。7.终结性考试要求及方式考试要求本课程是以掌握网络系统管理与维护的基本概念和实际操作作为最终目的，因此，考试的重点是考察学员掌握和运用网络系统管理与维护的基本知识、以及对网络进行实际管理的能力。考试要求分为几个层次：对于理论知

4、识，分为：了解、理解、掌握；对于能力层次，分为：学会、掌握和熟练掌握。组卷原则在考试说明所规定的内容和要求之内命题。在教学内容范围之内，按照理论联系实际原则，考察学生对所学知识应用能力的试题，不属于超纲。试题的难易程度和题量适当，按难易程度分为四个层次：容易约占30%，较易约占30%，较难约占25%，难不超过15%。题量安排以大多数考生能在规定的考试时间内做完并有一定时间检查为原则。试题类型试题题型有：填空题、选择题、判断题、简答题。填空题：这类题目主要考察学生对基本概念的理解能力。选择题：给出一些有关网络系

5、统管理与维护的基本概念和基本知识，要求学生从给出的答案选项中选择合适的答案，补足这些叙述。这类题目主要考察学生对网络系统管理与维护的基本知识的掌握程度。判断题：给出一些有关网络系统管理与维护的基础知识的叙述，要求学生判断相应叙述的对错。这类题目主要考察学生对网络系统管理与维护的基本概念、名词术语的理解情况。简答题：给出一些问题，要求学生予以回答。目的在于考核学生对一些重要知识点的掌握程度。考试方式采用期末闭卷考试。答题时限考试时间为90分钟。二、考核内容和要求第1章网络系统管理与维护概述考核目的掌握网络系统管

6、理与维护的概念、功能、网络管理员的职责以及网络的安全体系。考核知识点1．网络系统管理与维护的基本内容2．网络系统管理与维护的功能3．网络管理员的职责4．网络安全体系概述考核要求了解：网络系统管理与维护的基本内容。理解：网络系统管理与维护的功能、网络管理员的工作职责、网络的安全体系。第2章用户工作环境管理考核目的掌握组策略的工作原理以及使用组策略实施管理的基本技能。考核知识点1．活动目录和域2．组策略的工作原理3．利用组策略实现桌面管理4．利用组策略实现软件分发5．利用组策略对用户账户实施安全保护考核要求理解：

7、活动目录和域的概念。掌握：构建活动目录和域。理解：组策略的概念和功能。掌握：实施组策略的方法。掌握：使用组策略管理桌面环境、软件分发和用户账户的安全。第3章网络病毒防护考核目的掌握网络病毒的类型、常用防范方法以及防病毒软件的安装和配置。考核知识点1．网络病毒的类型和攻击方式2．网络病毒防范的常用方法3．常用防病毒软件的功能和特点4．防病毒软件的配置考核要求理解：网络病毒的类型和攻击方式掌握：网络病毒防范的常用方法理解：常用放病毒软件的功能和特点掌握：防病毒软件的配置第4章防火墙与入侵检测考核目的掌握防火墙和入

8、侵检测的功用、以及如何配置防火墙和入侵检测。考核知识点1．防火墙的功用2．入侵检测的功用3．常用防火墙产品的功能和特点4．配置ISAServer防火墙5．配置入侵检测考核要求理解：防火墙和入侵检测的概念和功用了解：常用防火墙产品的功能和特点掌握：ISAServer防火墙的安装和部署掌握：ISAServer防火墙中入侵检测功能的实现第5章系统容错与灾难恢复考核目的掌握实现系统容错与灾难恢复的基本技能。