萨提亚模式的理论假设与应用机制研究

《萨提亚模式的理论假设与应用机制研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。萨提亚模式的理论假设与应用机制研究　　摘要：萨提亚认为每一个生命都有着独特的成长脉络，无论旧有的成长模式带给人们什么样的经历和感受，都值得尊重。心理治疗就是要唤醒人们对自我的理解与接纳，用个体曾经经历的美好片段提醒自己有能力解决当下的困扰，最终使个体达致“身心整合，内外一致”，实现个人潜能的最大发挥。　　关键词：萨提亚模式；冰山理论；原生家庭　　维吉尼亚.

2、萨提亚是美国最具影响力的首席治疗大师，是萨提亚家庭治疗流派的创始人之一，是积极心理学的先驱人物，被美国著名的《人类行为杂志》誉为"每个人的家庭治疗大师"。她一生致力于探索人与人之间，以及人类本质上的各种问题，她在家庭治疗方面的理念和方法，备受专业人士的尊崇与重视。她发展出许多生动创新的技巧探索家庭关系，被治疗师广为运用。　　一、萨提亚模式对人的认知为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。

3、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　维吉尼亚.萨提亚认为，世界是无限美好的，世界在不停地进化着，人类作为世界的一份子，当然也是处在不停地进化中。人类比之其他生物的高级之处，还在于人类具有精神和灵性层面。多年来，心理治疗“科学”漠视人的灵性部分，认为灵性部分属于宗教领域。这种做法让人们直接忽视了自己的灵性层面，忽略了人们对灵性层面的需求，而直接导致人们的自我迷失。“随着不断地成长，我的经验

4、告诉我，确实存在所谓的生命力或普遍的精神。我认为这种生命力具有很多维度，它强有力地塑造了人类的行为。”“这种力量一直存在着，等待着人们予以识别，继而学会运用它来达到有益的目的。”[1]　　萨提亚是最早提出在人际关系及治疗关系中，"人人平等，人人皆有价值"的想法的人。她相信每个人本身就是一个奇迹，不断地在演变、成长，而且永远都有接受新事物的能力。但有时，人们并不能总是感受到自己的生命力，是因为很多人没有注意到这一点，所以需要通过别人的帮助去发现它。有时，一个人特有的美好会被深深地埋没；只有通过非常努力的挖掘才能发现它，但是，其实这种

5、美好一直存在着。每个人都有自己的独特性和美好品质，对此理念的坚信让心理治��关系的性质发生了变化――治疗师和来访者之间权威的角色就转化为平等的尊重关系。这种治疗关系尊重来访者的感受，有助于来访者感受到自己的生命力，从而让治疗的结果更加可以预期。萨提亚坚信，治疗师可以帮助人们达到身心一致，获得高自我价值感及责任感。人们可以寻找到属于自己内心的平静、喜悦和力量，也同时为自己创造更幸福的亲密关系。　　二、萨提亚模式的理论假设为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外

6、活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　从心理治疗的观点看，萨提亚模式属于体验式的家庭治疗体系。该治疗模式建立在一系列的人性信念和理论假设基础上。　　萨提亚的假设之一：人是可能发生改变的，即使外在看起来没有改变，也可能有内在的改变发生。比如一个人感受的内在变化、观点的些许不同、情绪的改变、预期的偏移等等。每个人都在时刻地

7、与外在系统交流互动，个人的内在系统或多或少地受到外界事物与环境的影响，个体身上总会有变化产生。　　萨提亚的假设之二：问题本身不是问题，如何应对才是问题。已经发生的事情我们无法改变，曾经经历的过往我们无力扭转，但每个人都可以有更好的方式去面对这一切，用更妥善的方式去应对这一切。因此，治疗的焦点应该在改善一个人的应对方式上，而非仅仅解决他的问题或去努力分析导致他这一问题的成因。这一点正是萨提亚的独到之处，萨提亚更加关注人的成长，关注人的未来发展。　　萨提亚的假设之三：人们具备他们应对和成长所需的所有资源。这一点并不是盲目乐观的人性假设

8、态度，萨提亚用自己多年的临床经验分析概括出了这一论断。她说，每一个人都是自己的导师，都能够在自己身上发现自己的能力与力量去解决当下的麻烦或困境。治疗是让人们能够重新启动这些资源，如果找到合适的中介介入，人们是可以变得更好的。为了充分发挥“教学点数字