校长进课堂活动月心得体会

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。校长进课堂活动月心得体会　　转眼间，“校长进课堂活动月”已在我市推出有六年的时间了，这六年里，我从刚升任教学副校长一路成长到现在，从中获取了丰富的教学管理经验，同时也对此项活动有了更深的感悟。今天我就“校长进课堂活动月”六年来带给我的收获做一个阶段总结：　　一、“进课堂”之初体验　　自从离开班主任的工作岗位，离开了我的课堂，上课的机会真的少了很多，所以，当我再次走上讲台，上了一节语文课

2、时，顿时觉得不那么得心应手了。以前上课时的那种感觉在岁月流逝中，离我渐行渐远了。曾经对课堂是那么的熟悉，而那时那日却让我感到无比的陌生。这种陌生首先是语言上的：当再次使用儿童化的语言与学生交流时，感觉是那样别扭；参与孩子们的活动时也显得生硬，不自然；调动孩子们的积极性的方法又是那么笨拙，不再能吸引他们……　　即使是这样，但能够带头上课，这种率先垂范的精神还是为全校教师做了一个很好的榜样。同时通过自己上课，亲身感受课堂的变化，在“如何让学生真正成为课堂的主体”上有了新的认识，在“如何营造学生喜欢的学习氛围，调动学生的学习积极性”方面有了更好的方法。为了充分发挥“

3、教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　因此，通过自己亲历的课堂教学过程，我总结出了一系列的教学方法，对于指导教师的教学有了很大的帮助。　　二、“进课堂”之常态化　　随着“进课堂”活动的深入开始，使我更加清醒地认识到：只有经常深入教学第一线，经常走入课

4、堂听课评课，才能真正了解课堂上所发生的实际状况，掌握第一手材料，给老师以正确的指导和帮助。因此，无论工作多么繁忙，　　我都要求每周至少上两节课，用于增加自己上课的机会，便于整理、反思、提高自身教学水平。然后再用自己的学习所得，实践所感，通过课堂上课、课后评课、参加集体备课等活动，与教师交流研讨，在互动中提高自身，进而实现对新课程的引领与指导。　　三、“进课堂”之恒效性　　“校长进课堂”活动，校长、副校长深入教学一线，亲身示范，用饱满的工作热情影响带动全体教师形成浓厚的教学氛围。同时，使我们对学校教学、教师的现状，有了更真实地了解，对于开展教学研究，指导课程改革

5、，促进学校教学质量的提升，营造人人都上课、人人会上课、人人上好课的良好氛围，促进了我校教育质量的全面提升。　　相信随着时间的推移，随着“校长进课堂活动月”的深入开展，必将更加广泛的带动全市各校的教学领导走进课堂，推动各校的教育教学研究，使学校教育持久永恒发展并迈向更广阔的天地！。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。