人版五年级（上册）科学期末试题及答案解析

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1、WORD格式整理版人教版五年级科学上册期末试卷卷一1、摩擦力的大小可以用(测力计)来测量。2、科学技术上统一规定用(牛顿)作力的单位，简称（牛），用字母（N）表示。3地球表面有（高原）、（平原）、（盆地）、（丘陵）等各多种多样的地形地貌。4、风化作用会使岩石最终变成（土壤）。5、土壤是(沙,小石子、黏土、腐殖质、水、空气)等物质的混合物。6、土地（坡度大小、有无植物覆盖、降雨量的大小）会影响土壤被雨水侵蚀的程度。7、产生影子需要有三个基本条件：（1）要有（光源）；（2）要有（遮挡物）；（3）要有（屏）。8、像电灯这样可以自己发光的物体叫做（光源）

2、。9、从不同侧面照射得到的物体的影子叫做（投影）。10、对于每一个生物来说，周围的一切都是它的环境。环境因素很多，就其性质来说，可以分成非生物因素和（生物因素）。非生物因素包括（岩石、温度、水、空气、土壤）等，包括同这种生物有关系的其他生物。11、生物之间这种像链环一样的食物关系，叫做（食物链）。12、食物链中能自己制造食物的生物叫做（生产者），直接或间接消费别人制造的食物的生物叫做（消费者）。13、食物链通常从（绿色植物）开始，到（凶猛的肉食动物）终止。14、地球内部可以分成（地壳、地幔　、　地核）三部分。二、选择（20）1、常温下两组相同的种子

3、，一组种子受到光照，加适量的水；另一组种子用纸盒遮住，不受到阳光照射，也加适量的水。这个实验设计（A）。A、是科学的B、是不科学的C、我不知道2、蚯蚓喜欢生活在（B）的环境。A、黑暗干燥B、阴暗潮湿C、明亮潮湿3、上午8点和下午2点同一物体的影子（A）。A、长度和方向都不同B、长度和方向都相同C、长度不同而方向相同4、气球推动小车运动的力是（C）Ａ、重力B、弹力C、反冲力5、潜望镜是根据光的（A）原理制成的。A、折射B、反射三、判断（对的在括号里打对号，错的打错号20）1、物体滚动比滑动产生的摩擦力小。（对）2、自行车的车轴用轴承是为了减小摩擦力（

4、对）3使用弹簧测力计读数时视线要和指针相平（对）4、光是以直线形式传播的（对）5、绿豆芽生长不需要阳光（对）四、简题（26）1、要使静止的物体运动起来，需要什么条件？怎样使物体运动得更快？2、举例说明在什么情况下需要增大摩擦？学习好帮手WORD格式整理版五年级科学期末试卷（二）一判断：（对的打“√”，错的打“×”）（12分）（×）1、十五的月亮又大又圆，所以月亮是一个光源。（√）2、在光的照射下，物体有了影子。（×）3、一天中阳光下物体的影子，没有什么变化。（×）4、光是沿四面八方任意传播的。（√）5、教室的墙壁涂成白色是为了利用光的反射。（√）6

5、、太阳日夜不停地把光和热散发到宇宙空间，是地球最大的光源和热源。（×）7、太阳光的多少、强弱与温度的高低是两回事，没有什么关系。（×）8、黑色蜡光纸比黑色无光纸吸热快。（×）9、夏天人们穿浅色衣服，是因为浅色衣服比深色的漂亮。（×）10、太阳能热水器是利用多种科学原理设计出来的一种节能装置。（√）12、1801年，德国物理学家约翰•里特尔又在紫色光的外面发现了“紫外光”，人们把它称为紫外线。二、选择：（将正确答案的序号填在括号里）（20分）1、下列物体不是光源的是（C）。A、蜡烛B、太阳C、木星D、萤火虫2、一天中阳光下物体影子方向的变化是(B)。

6、A、西—南—东B、西—北—东C、东—北—西3、一天中阳光下物体影子长度的变化是（C）。A、长---短B、短---长C、长---短---长4、物体的影子总是在（A）的一面。A、背光B、向光5、夜晚，我们在灯光下读书、写字，利用了光的(B)。A、直线传播B、反射原理6、潜望镜的两块镜片都是（A）。A、平面镜B、凹面镜C、凸透镜7、在我国，人们很早就知道用(B)的铜镜取火。A、平面镜B、凹面镜C、凸透镜8、为了避免光线刺伤我们的眼睛，在光线太强时眼睛的瞳孔会(B)。A、放大B、缩小9、同样材料的物体，放置的角度也相同，但表面涂上(C)色，吸收太阳热的本领

7、就最大了。A、红B、白C、黑10、同样材料的物体，表面涂上的颜色也相同，但放置的角度不同,吸收太阳热的本领最大的是(C)。A、水平放置B、竖直放置C、倾斜与太阳光垂直五年级科学期末试卷（三）一、填空1、由于受水、空气、气温或动植物的作用，岩石破碎，这种现象叫做(风化)。2、一个物体在另一个物体表面运动，有(滑动)和(滚动)两种方式。3、地球上的能量绝大部分来源于(太阳)。4、生物之间像链环一样的食物联系，称为(食物链)。5、科学技术上统一规定用(牛顿)做力的单位，用字母(N)表示。6、地球的内部可以分成(地壳)、(地幔)、(地核)三部分。二、判断题

8、：（每题1分，共20分）1、弹簧测力计是测量力大小的工具。（对）2、鱼的栖息地也包括空气和阳光。（对）3、垫圈越多，产生重