浅谈马铃薯栽培技术

浅谈马铃薯栽培技术

ID:28179020

大小:18.31 KB

页数:5页

时间:2018-12-08

浅谈马铃薯栽培技术_第1页
浅谈马铃薯栽培技术_第2页
浅谈马铃薯栽培技术_第3页
浅谈马铃薯栽培技术_第4页
浅谈马铃薯栽培技术_第5页
资源描述:

《浅谈马铃薯栽培技术》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。浅谈马铃薯栽培技术  摘要:马铃薯也叫土豆,具有丰富的营养价值。本文对马铃薯的栽培技术进行研究,从选地开始,一直到秋收储藏,分别进行研究,其中对马铃薯的栽培技术进行研究。  关键词:马铃薯;栽培技术;研究  马铃薯是世界四大粮食作物之一,含有丰富的维生素和蛋白质。种植技术简单,对于季节的要求少,易于推广。我国的气候、土壤也比较适合种植马铃薯,并且我国昼夜温差大,有利于增加马铃薯的淀粉,因此,种植出来的马铃薯质量

2、也比较高。  一、选好种植的土地,并进行平整为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  在选地的时候,一定要注意,马铃薯不能跟茄科类的作物以及烟草等一起种植,还有像甜菜一样的块根的作物一起种植或者轮作,因为这样会很容易发生病虫害,同时还会导致马铃薯的产量下降,质量也会

3、随之下降。如果轮作的化,可以在种马铃薯之前种玉米或者是瓜类的作业,这样会增加马铃薯的产量。马铃薯的生长对于土球的要求比较低,只要土壤的酸碱值在5~8之间都可以。但是马良书对于土壤的缝隙要求比较高,不能在黏土中或者是阴凉的洼地进行种植,土壤稀松,干燥、土层深厚的地方更有利于马铃薯的生长。在平整马铃薯的土地的时候,要对土地进行松土,增强土壤的透气性,这样有利于保持土壤的肥力以及蓄水能力,提高土地的抗旱能力,同时土壤缝隙大,有利于马铃薯根系的生长,进而促使马铃薯的生长,增加马铃薯的产量。  二、选择恰当的品种与种薯处理  1.选种催芽  选种是十分重要的环节,选择良好的马铃薯品种有利于抵抗病

4、虫害,同时还能提高马铃薯的产量和质量。如何挑选马铃薯?首先要从外形上进行选择,外形长势好,外皮比较细腻,耐低温且脱毒的马铃薯品种是首选。而那些有明显创伤的马铃薯,出现病症或者有腐烂迹象的马铃薯都要挑出来,还有外形畸形的,也要挑出来。栽种的时候,可以选择扣一层地膜,进行催芽。  2.种薯切块  在种植马铃薯之前,要将马铃薯进行切块,但是要注意的是不能放太长时间,不然容易腐烂。对马铃薯切块的时候,首先要将刀消毒,先纵向切一刀,再将有芽的那部分切掉,尽量使每个切块均匀,保持在三十克到六十克为宜。每一块马铃薯上最好有一到两个芽。为了避免刀上带有病菌,最要准备两把刀,交换使用,不用的一把刀直接放

5、在溶液里消毒。如果切到有病毒的马铃薯,马上换刀消毒,再把刀消毒。在种植之前,要对土地进行消毒。切好的马铃薯块,最好用草木灰拌一下,这样可以防治病虫害,同时还能起到种肥的效果。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  3.科学种植  种植马铃薯也要讲究科学方法,要根据

6、品种以及用途进行种植,最好是早播,种植时,土壤的深度最好保持在十厘米左右的深度,气温在5摄氏度为宜,每颗植株之间的距离最好保持在三十厘米左右,行距最好保持在七十厘米左右,这样有利于马铃薯的生长。  三、加强田间管理  1.水分  对于水分的管理,并不是越多越好的,在马铃薯刚长出来的时候,只要交少量的水就好,此后,一般不需要浇水,浇水过多容易导致马铃薯腐烂。马铃薯刚长出来苗的时候,正是需要营养的时候,主要适当加大水量,保持土壤中的水分。当马铃薯开始长花的时候,块茎会明显长大,这个时候对于水量的需求比较高,增加灌溉的水量。在浇水的时候,最好不要采用大水漫灌的方式,最好在沟里浇水,小水,让水

7、慢慢渗透过去。在马铃薯成长期的时候,要减少浇水量。  2.施肥为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  给马铃薯施肥,最好

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。