分析高校政工师的自身修养与工作艺术

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。分析高校政工师的自身修养与工作艺术  加强和改进高校思想政治教育,培养大批社会主义接班人是建设中国特设社会主义事业的要求。高校思想政治工作者承担着加强和完善高校思想政治教育的重任,为了在高校更好地开展思想政治教育工作,高校思想政治工作者首先应当提高自身的修养和工作艺术。  高校政工师代表着党的形象,其表现将直接影响着高校思想政治工作的开展效果和开展质量。高校政工师为顺利开展高校

2、思想政治工作,应当以身作则,贯彻落实我党的工作方法和工作方针,为高校学生及其他老师起到榜样作用。当前,我国高校政工师素质参差不齐,为全面加强和完善高校的思想政治教育,高校政工师应当努力提高自身的修养和工作艺术,在日常的思想政治教育工作中要认真履行职责,在高校师生中树立良好的形象。以下本文将具体分析高校政工师的自身修养与工作艺术。  一、高校政工师提高自我修养是做好高校思想政治教育工作的基础  为做好高校的思想政治教育工作,高校政工师首先应当自觉全面地提高自身的修养,以下将从三个方面具体分析高校政工师应如何提高自我修养。  高校政工师在政治上必须打好“三

3、个根基”为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  第一,高校政工师应当打好理论路线的根基。如果理论路线的根基打好了,那么不论当前的情况和形势多么复杂,高校政工师都可以把握正确的政治立场,避免出现政治性错误。  第二,高校政工师应当打

4、好国家政策和法律法规的根基。作为高校政工师,应当牢牢掌握我国的现行政策和国家的法律法规。在这一基础之上,高校政工师要做到严格遵守党的政策、党的纪律,做党的政策和纪律的忠诚维护者。同时,还应当做到知法、守法,做我国法律的捍卫者和维护者。  第三,高校政工师应当打好群众基础。我党坚持“从群众中来到群众中去”的方针和政策,高校政工师作为高校思想政治教育工作的传播者,应当坚持打好群众基础。在日常工作的开展中,高校政工师应当坚持密切联系高校师生,与高校师生建立良好的关系,并在工作中保持谦恭、认真的工作态度,艰苦奋斗的工作作风,不骄不躁,以身作则,坚持思考和处理问

5、题的出发点和落脚点都是为了高校的广大师生,真正贯彻落实党的“从群众中来到群众中去”的工作方针。  高校政工师应当努力提高其思想道德修养  要想成为一名合格而优秀的高校政工师,高校政工师必须努力提高其思想道德修养。  首先,高校政工师应当注意保持思想的先进性,带领广大师生学习党的先进思想和先进理念等等。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教

6、师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  其次,高校政工师要有“先人后己,先公后私”的思想觉悟。在日常的学习和工作生活中,要本着大公无私的原则,自觉为广大师生服务,克服自私自利、凡是先为自己图方便的狭隘思想,真正做到“先人后己”,“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,提高自身的思想觉悟。此外,当个人利益与集体利益冲突时,个人利益与他人利益发生冲突时,高校政工师应当发扬“先公后私”的精神,以集体利益和他人利益为重,高风亮节,不断提高自身的思想道德水平。  第三,高校政工师应当保持吃苦耐劳

7、的优良品质。在开展高校思想政治工作过程中,要发扬不怕苦、不怕累的精神,积极进取,不畏艰难,坚持不懈,为加强高校思想政治工作奉献自己的力量。  第四,高校政工师要保持严于律己,宽以待人的品格。首先,高校政工师应当严格遵守党的纪律以及党的方针政策,用党的高标准严格要求自己,提高自身的修养,做广大师生的榜样。同时,高校政工师应当保持一颗宽容之心,当广大师生在学习和工作中出现问题时,应当给予充分理解,并积极耐心地给予相应的指导,帮助他们分析问题,解决问题,做他们工作和学习中的好朋友、好帮手。  高校政工师应当不断提高自身的业务素养为了充分发挥“教学点数字教育资

8、源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学

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