浅谈褥垫层技术在cfg桩复合地基中的应用

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。浅谈褥垫层技术在CFG桩复合地基中的应用　　摘要：褥垫层技术是刚性桩复合地基的重要组成部分.褥垫层是CFG桩复合地基的核心技术。文章分析了褥垫层技术在CFG桩复合地基中的具体作用，并对褥垫层的合理设计及在实践工程中的有关问题进行了深入探讨。　　关键词：褥垫层技术；CFG桩复合地基；褥垫层厚度　　中图分类号：TU473　　文献标识码：A　　文章编号：1674-1145(XX)11-0172-02　　　　近几年来，我国

2、在高边坡系统排水、锚索加固、复合支护、变形监测、标准化与动态设计方面有所创新和突破，网络技术、数据库技术、数字可视化技术、地理信息技术等不断地被应用到勘察各专业，取得了一定的效果。在计算机建设上已实现局域网共享资源；基本实现计算机辅助工程勘察，达到信息化初始阶段目标。由于工程勘察专业具有多样性、复杂性、随机性和数据海量性等特点，信息化水平还有待进一步提高。要密切关注、跟踪、研究国内一流的工程勘察企业的技术水平和发展动态，通过加强行业协作及与国内高校、科研院所的密切合作，在引进、消化、吸收国内外先进技术的基础上，进行技术创新。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把

3、资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　随着建设项目规模的增大，面对的工程地质问题越来越复杂且极具挑战性。经过不断探索、实践和提高，我们在诸多领域具备了很强的技术实力，其中就包括褥垫层技术。褥垫层技术是刚性桩复合地基的重要组成部分，褥垫层是CFG桩复合地基的一个核心技术，复合地基的许多特性都与褥垫层有关。这里所说的褥垫层不是基础施工

4、中经常浇筑的10cm厚的素混凝土垫层，而是由粒状材料组成的散体垫层。　　　　一、褥垫层的作用　　　　(一)保证桩、土共同承担荷载　　若基础下面不设置褥垫层，基础直接与桩和桩间土接触，在竖向荷载作用下其承载特性和桩基差不多。在给定荷载作用下，桩承受较多的荷载，随着时间的增加，桩发生一定的沉降，荷载逐渐向土体转移。其时程曲线的特点是：土承担的荷载随时间增加逐渐增加，桩承担的荷载随时间增加逐渐减小。　　如果桩端落在坚硬土层或岩石上，桩的沉降很小，桩上的荷载向土上转移的数量很小，桩间土承载力很少发挥。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的

5、特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　如果在基础下设置一定厚度的褥垫层，情况就不同了，即使桩端落在好的土层上，也能保证一部分载荷通过褥垫作用在桩间土上。借助褥垫的调整作用，使给定荷载作用下桩、土受力时程曲线均为常值。　　　　(二)调整桩、土荷载分担比　　复合地基桩、土荷载分担，可用桩、土应力比n表示，也可以用桩、土荷载分担比δp、δs表示。　　当褥垫厚度△H＝0

6、时，桩土应力比很大，如图1(a)所示。在软土中，桩土应力比n可以超过100，桩分担的荷载相当大。当△H很大时，桩土应力比接近1。此时桩的荷载分担比很小，并由δp≈m，如图1(b)所示：　　表1给出了在不同荷载水平、不同褥垫层厚度的情况下，桩承担的荷载占总荷载百分比δp的变化情况，可以看到，桩土荷载分担与褥垫层厚度密切相关。　　(三)减小基础底面的应力集中　　当褥垫厚度△H＝0时，桩对基础的应力集中很明显，和桩基础一样，需要考虑对桩基础的冲切破坏。当△H大到一定程度后，基底反力即为天然天然地基的反力分布。　　桩顶对应的基础地面测得的反力σRp与桩间土对应的基础底面测得的反力σRs之比用β表示

7、(β＝σRp／σRs)，β随着褥垫厚度△H的变化如图2所示。当褥垫厚度大于10cm时，桩对基础底面产生的应力集中已显著降低，当△H为30cm时，β值已经很小。　　为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训