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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。关于农村移动通信市场竞争策略创新的研究 摘要:随着国家经济社会的不断发展,农村移动通信市场的发展地位越来越重要。文章从一般市场竞争策略的理论入手,研究了农村移动通信市场的新竞争形势和业务发展趋势,优化创新新的市场竞争策略。 关键词:移动通信;竞争策略;市场分析;渠道建设 中图分类号:F49文献标识码:A 文章编号:1674-1145(XX)29-0001-03 经过多年的发展,移动通信市
2、场已经进入平稳发展期,增量市场的空间逐渐萎缩,存量市场逐渐变得重要,自XX年,城区移动用户的渗透率平均已超过60%,XX年已接近饱和,在这种形势下,移动业务对固话的替代性日益显现,存量用户市场竞争日益激烈,城区市场业务推广难度和固定发展成本很高。但是随着整体经济发展,农村用户对通信需求潜力巨大,而且农村移动电话普及率较低,XX年仅为30%,市场亟待开发,业务推广也需要快速增强;移动业务从以扩张、投资拉动为主的规模型发展阶段进入规模效益型发展阶段。因此移动公司十分重视农村市场调研在业务发展决策中的地位和作用;通过竞争形势和竞争环境的研究,为移动公司制定针对联通、小灵通的竞争策略
3、提供科学依据。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。关于农村移动通信市场竞争策略创新的研究 摘要:随着国家经济社会的不断发展,农村移动通信市场的发展地位越来越重要。文章从一般市场竞争策略的理论入手,研究了农村移动通信市场的新竞争形势和业务发展趋势,优化创
4、新新的市场竞争策略。 关键词:移动通信;竞争策略;市场分析;渠道建设 中图分类号:F49文献标识码:A 文章编号:1674-1145(XX)29-0001-03 经过多年的发展,移动通信市场已经进入平稳发展期,增量市场的空间逐渐萎缩,存量市场逐渐变得重要,自XX年,城区移动用户的渗透率平均已超过60%,XX年已接近饱和,在这种形势下,移动业务对固话的替代性日益显现,存量用户市场竞争日益激烈,城区市场业务推广难度和固定发展成本很高。但是随着整体经济发展,农村用户对通信需求潜力巨大,而且农村移动电话普及率较低,XX年仅为30%,市场亟待开发,业务推广也需要快速增强;移
5、动业务从以扩张、投资拉动为主的规模型发展阶段进入规模效益型发展阶段。因此移动公司十分重视农村市场调研在业务发展决策中的地位和作用;通过竞争形势和竞争环境的研究,为移动公司制定针对联通、小灵通的竞争策略提供科学依据。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。
6、 一、移动通信市场竞争形势分析 以往的农村市场竞争策略,基本上完全借助于城区业务政策,采用的是“城市包围农村”的一刀切模式,BOSS支撑体系业务单一;而且农村用户需求的变化、国家法规的调整、移动新技术方面的发展,对现有的通信行业发展也产生较大的影响;移动公司没有专门的组织机构对农村市场进行业务分析和研究,市场竞争缺少技术支撑手段,渠道建设严重滞后,渠道建设成本高;农村通信市场很不成熟,业务发展缺少科学合理的规划,缺少针对性;发展的用户质量不高,资源配置利用率低下,也没有适合农村市场的产品和配套的业务宣传,用户服务得不到高质量保障;最重要的是农村用户不能及时获得农业生产
7、经营的信息,信息获取手段匮乏,农村用户的通信习惯没有培养和引导出来。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。 因此,为更好地了解当前竞争格局和竞争手段,评估各种因素对企业的影响;理解