提高小学英语课堂效率有感

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。提高小学英语课堂效率有感　　提高小学英语课堂效率有感　　小学英语课常教学方法与策略，直接关系到其它教学目标是否能够实现的重要环节。小学英语教师在课堂上最主要的作用是组织教学，小学英语课堂教学策略着眼于小学生英语学习的基本知识的掌握、语言交际能力和身心的发展，落实小学生在英语课堂中的主体地位。《英语课程标准》强调英语课程应从培养学生的学习兴趣入手，最大限度地发挥学生的潜在能力，使学生积极主动地参与学习的全

2、过程，将学习变成学生自觉、自愿、高兴的事，让学生做学习的主人。　　我在设计《北师大版英语》六年级《Unit5Thebrokencomputer》一课时，从学生的兴趣入手，本节复习课是从单词、句型、故事三方面帮助学生复习本单元所学习的重点内容，同时还有57页的一篇阅读，在复习的基础上训练学生的阅读能力。让学生能将所学内容与生活实际联系起来,真正运用到生活中去。本课时重点是培养学生的语言运用能力，着重从学生的学习兴趣,生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生积极思考、大胆实践和形成自主

3、学习能力的过程。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　1．营造轻松融洽课堂气氛，调动学生的积极性。　　活跃的课堂氛围是小学英语教学活动高效进行的重要保障。良好的课堂氛围是影响教学效果的一种非理性因素，也是构成课堂教学艺术情景的重要组成部分，而良好的愉快教

4、学艺术具有快速弥漫性和情绪感染力，能有效地活跃课堂气氛，使之不会像一潭死水，长期积累的教学经验告诉我们：课堂上的笑声会制造出积极的气氛，使“教”和“学”变得轻松有效。因为实践表明，只有在活跃的课堂气氛中，学生才能积极地参与思维创造活动，才能和教师一起把课堂教学搞得有声有色，共同创造出良好的教育艺术效果。　　在本课的教学活动中我通过猜谜游戏，师生互动，小组合作学习等多种形为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资

5、源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　式，让学生在轻松愉快和谐融洽的氛围中较好的掌握了本课学习的内容。在设计本课的课堂教学活动时我以听声音猜谜游戏导入新课，如：’?谜底是电脑的部件，这样既复习了本课学习中要用到的词汇，又激发了学生的学习热情，同时也锻炼了学生的听力能力。在最后的教学环节中，我设计了每个人在小组中说出自己遇到的问题，并选出一个有代表性的问题，把它写出并放到我事先准备好的盒子里，然后由各组选出一名代表到前面来抽签，各组根据抽到的问题讨论然后写出解决问

6、题的方法并进行展示。学生在轻松融洽的学习氛围中找到了自己问题的解决方法同时也培养了学生解决问题互相帮助的好品质。　　2．运用肢体语言，优化教学。　　美国心理学家通过实验得出这样的结论：信息的效果＝7％的文字＋38％的音调＋55％的面部表情及动作。可见形体语言是有声语言的重要补充。在教学过程中，教师，应针对学生的年龄特点和心理特点，采取形象、生动、新奇、有趣的方法，充分调动各种感官，运用肢体语言进行教学。　　在课堂教学活动中，我设计了doaquiz的活动，wecanusecomputersto______writee-mails/Playoutside/Surftheintern

7、et等，让学生用手势回答trueorfalse.如果对，学生就伸出大拇指和食指呈对勾状，如果不对，就双臂交叉放在胸前，呈叉子状，学生对这个活动兴致很高，回答问题声音洪亮，非常积极。所设计的活动贴近学生的生活，让他们通过自己的亲身经历体会用电脑能做什么事不能做什么事，同时也复习了有关活动的短语。　　3．打破传统座位方式，更有利于小组合作学习。　　合作学习是新课程实现学生学习方式转变的着力点。合作本身需要合作者互相帮助、共同分享，通过合作学生可以相互促进，共同提高。在英语学习中，合作性的小组对话