班主任德育工作初探

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1、班主任德育工作初探山东省栖霞市唐家泊中学265315班主任是班级工作的舵手,是学生成才的导师,是学生灵魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作,班主任是经师,更是人师。班主任不仅要传授给学生科学文化知识,更重要的是要对学生进行思想品德教育。育人是我们班主任首要的职责。对学牛.进行思想教育要注意把握好教育时机。一、当好“心理医生”,因人施教现代教育的发展要求教师不仅仅是人类文化的传递者,也应当是学生心理的塑造者,是学生心理健康的维护者。如何做好学生思想政治工作和正确地进行心理上的辅导与疏导,培养学生健康的心理和健全的人格呢?我的做法是:1.一把钥匙开一把锁。每个学生的素质

2、、才能、知识、个性和兴趣等都是有差异的。由于受不同的自然环境的影响,对某一具体问题、具体事物也有着不同的看法。这就要求班主任老师深入学生中间,与学生交朋友,熟悉每一个学生的情况,做到“一把钥匙开一把锁”,达到因人施教的目的和效果。谈话要注意委婉的语言艺术。个别谈心,要注意由浅入深、由远及近、由异及同的循序渐进方式。要讲究语言艺术,力求做到鲜明、生动、准确,有逻辑性、知识性和感染力。2.循循善诱。我曾记得一位哲学家说过一番耐人寻味的话:天空收容每一片色彩,不论其美丑,故天空广阔无比;高山收容每一块岩石,不论其大小,故高山雄伟壮观;大海收容每一朵浪花,不论其清浊,故大海浩瀚

3、无比。哲人之言无疑是对教师之责最牛.动直观的诠释。作为班主任,我努力使每一个学生都能在快乐、理解、宽容、自信的环境中长大。班主任帮助学困牛.不能急于求成,对暂时后进的学生要注意尊重和爱护他们,教育学生要动之以情、晓之以理,既不伤害学生的自尊心,乂达到教育目的。对学网生,不仅要指出他们的不足,更重要的是寻找和发现他们的闪光点,鼓励其进步。班主任教育学生,要把良好的愿望和正确的德育方法结合起来,注重心理辅导,通过教育、疏导、启示,使学生的思想问题得到解决。二、精心策划主题班队会主题班队会融思想性、知识性、趣味性、艺术性、参与性于一体,寓教于乐,既能陶治学生的情操,又能转变和

4、提高学生的思想认识。我注意主题班队会内容的选择,内容既要丰富,又要符合学生实际,这样的主题班队会课对学生思想道德、心理素质的提高有巨大的推动作用。班集体,是学生健康成长的一方沃土。我从来都把我教的班级看作是一个大家庭。无论老师,还是学生,都是这个家庭中的一员,要想家庭兴旺,必须大家努力。在班里我举行了感恩教育。利用母亲节和感恩节,我和学生一起学习了一篇《学会感恩》的文章,及时教育学生:学会感恩,感恩我们的父母、我们的老师、我们的朋友、我们自己。结合学生的学习、生活,引导学生学会感恩。在黑板的右边我写下了“学用心,拼尽全心,无愧于心,冋报爱心”的语句,以此鼓励同学们。三、

5、为人师表,以身作则身教重于言教,榜样的力量是无穷的。班主任的模范行动无吋无刻不影响着学生,因为学生不仅听其言,而且观其行。班主任只有以身作则、为人师表,才能以自己的人格力量影响学生,培养学生高尚的道德情操,帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。四川汶川地震过后,我和学生一起观看了新闻报道,我们泣不成声。在学校号召下,我带头捐款,并发动学生向那些受灾的人捐款。学生把平吋的零花钱拿了出来,农村家庭并不是很富裕的孩子们拿出了二十元钱、十元钱、五元钱……虽然这些钱不多,但我感动了,幼小的他们懂得了如何去爱别人,懂得了奉献!他们还在作文中写道:“汶川的同学们,你们不孤单,我们

6、时时刻刻都和你们在一起,我们都在牵挂着你们。灾难总会过去,你们会坚强面对所奋的闲难,我们在远方祝福你!”“老师,我们也想去救灾,我们也想去帮帮他们!”看到同学们真诚的话语,我真的为这群孩子感到欣慰,太懂事了!四、培养良好的班风,改进班级管理我注意营造良好的育人环境,围绕教育学生“学会关心、学会生存、学会学习、学会做人”这一目标开展班级工作。在我所带的班级里,学生人人都冇机会担任班干部,人人轮流当值日生,使他们在学习管理班级的冋吋学会了管理自己。首先,要创设优化的管理环境,把学生从受教育者转化成一个自我教育者,突出学生的中心地位,让学生做班级的主人。然后,充分发挥学生主体

7、作用,构建民主组织,实施“班干部竞选”,选拔一部分责任心强、有工作能力的同学担任班干部。这样,既减轻了班主任工作的负担,又锻炼了同学们的能力。在抓好班级管理的同时,我还不断开展寓教于乐、丰富多彩的文体活动,如“班级小歌手”、“诗歌朗诵会”、“绘画小能手”、“感恩父母一一向爱我们的父母送一份礼物”等活动。学生的集体自豪感得以增强,也变得懂事了。面对学生中出现的问题,我开展了一系列班会:激励学生好好学习的班会《说说我的好习惯》、教育学生正确对待金钱的班会《我的零用钱怎么用》以及“书香校园”主题队会《我与书的故事》等等,主题都非常优秀。班内大多

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