苏教版五年级上册语文格各单元复习题

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1、五语第一单元复习题班级：姓名：等第：一、看拼音写词语。xiējiǎohuǎnɡrúniàndāozīrùn（）（）（）（）ɡōnɡjìnɡduànliànbǎolěibiāncè（）（）（）（）二、选择正确读音，画“√”。衣襟（jīnjīnɡ）炊（chuīcuī）烟戛（jiáɡá）然而止教诲（huǐhuì）三、造句：即使……也……既要……也要……四、填空。1.一去二三里，，，八九十枝花。2.他先把这首诗念一遍，又连起来讲一遍，然后编出一段故事，地讲起来。我听得入了迷，恍如。田老师每讲一课，都要编一个的故事。，。

2、老师的教诲之恩，我终生难忘。3.《师恩难忘》的作者是。全文通过对小学一年级一位田老师的回忆，抒发了。4.“我在田老师那里学习四年，听了上千个故事，这些故事有如春雨点点，滋润着我。”作者用“有如春雨点点”的比喻要说明什么？5.《陶校长的演讲》中的陶校长是指。我知道他说过的一句名言：。要想自己的学问有进步，就要，就在有的意志力。6.陶校长和同学们谈了、、、这四个问题。他谈这四个问题的原因是：。7.社会的稳定和国家的发展，需要每个人既要讲究“公德”，也要讲究“私德”，要“建筑人格长城”。我们到学校里来，除了要学习文化

3、知识，更要紧的是要学习做人，学习做“真人”。这段话中的“公德”指：；“私德”指；“建筑人格长城”指；真人”指。8.《寻隐者不遇》的作者是朝诗人，本学期我们还学过一则关于他的故事《》。《寻隐者不遇》写了诗人与童子的问答，体现了。本诗的特点是。“寻”的意思；“隐者”指；“遇”是的意思。9.“牧童骑黄牛，歌声振林樾。”一句出自清朝诗人的诗《》作者在对乡村自然的描摹过程中，抒发了。10.，一丈丝纶一寸钩。一曲高歌一樽酒，。11.请你写出四句带“风”字的诗句：其实我们以前曾经学过《风》这首古诗，请你写出来：12.解释带点

4、的词语，再写出诗句有意思。⑴只在此山中，云深不知处。不知处：。⑵意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。意欲：。五、语言表达。1.《陶校长的演讲》一文中“四问”结构类似，都是以“问的什么——为什么要问——希望怎么办”的形式呈现的。请你也模仿这样的写法，接着往下写一段话：你的良好的学习习惯有没有养成？有养成了多少？为什么要这样问？2.王明不认识“嫣”这个字，他便向同学张晨请教。他会说些什么呢？请你想一想，然后写在下面。以下是同事们出的练习——五语第二单元复习题（杨光剑）班级：姓名：等第：一、看拼音，写词语。chǎnɡkāi　fē

5、nfānɡ　miáohuì　yúnjǐnlǐcǎi()()()()()zònɡhénɡ　shǎnshuò　ɡuānɡzé　zémà　zhònɡdú　()()()()()ɡuānchá　kěwù　chīmí　niǎoqīchónɡjū　()()()()ɡǔɡǔnānɡnānɡ　liánxùzhǔnquè　yīrán　pànduàn　()()()()()jùlí　jièshào　huìshēnɡhuìsèmínɡfùqíshí　()()()()xiōnɡxiānɡbìlù　zhǐshǒuhuàjiǎo　sōusuǒ

6、()()()xiétiáo　zhīyā　pèihé　huīfù　chōuchù　()()()()()zhīfányèmào　yīyībùshě　()()二、填空。1、“祖国_______绿色的大门，给孩子们一片_________。去吧，去呼吸山水间________，去吧，去打开大自然________________。”这段话既是文章的开头，也是文章的________，让人们感受到________的美好、神奇，召唤着人们去___________________。这段话把大自然说成绿色的课本，为什么？你喜欢这绿色的

7、课本吗？____________________________________________________________________2、读了《装满昆虫的衣袋》你懂得了课文为什么要用“装满昆虫的衣袋”做题目？3、未出壳的蝉尾使劲地__________，______________。蝉儿把它已经出壳的上半身________________，又___________向前扑来，再用前脚抓住蝉壳___________，_____________的蝉尾就出来。整个动作配合得________________。4、

8、写出几条带有动物的成语：5、写几个三字成语三、歇后语练习。1、把歇后语补充完整。姜太公钓鱼——_____________________八仙过海——_____________________千里送鹅毛——_____________________铁杵磨成针——_____________________2、试着按语境填写歇后语。（1）“六.一”联欢会上，我们班的同学真是_________