浅析森林调查设计和森林可持续经营

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。浅析森林调查设计和森林可持续经营　　为了对森林资源进行良好地保护，促进森林资源的可持续发展，则需要重视森林资源基本数据的采集与分析工作，以此作为据对森林管理方法进行动态调整的依据，有助于森林资源的保护工作开展。因此，森林调查设计与森林可持续经营也成为了当前林业从业人员的重点关注问题。笔者结合自身工作经验，对如何做好森林调查设计与森林可持续经营提出了一定的建议，希望为

2、相关从业人员提供必要参考。　　1提高森林调查设计的相关策略分析　　提高从业人员综合素质　　为有效提升森林调查设计工作的质量，则必须要求其从业人员对森林调查的相关知识与法律法规有充分的了解，同时对相关文件、规章制度要深化学习与理解，并且严格遵守其中的工作要求。因此，森林调查设计工作队伍与相关部门，需要对从业人员做好必要的考评，以此督促其主动学习，不断更新自己的知识储备，进而有效提升森林调查设计工作的效率与质量。　　规范森林调查设计方式方法为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目

3、开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　首先，将系统内部林木类型与经营方式相类似的林区划分为一个小区，进而对该小区划所处的地形与面积进行准确测量，尤其是针对特殊地形，更需要进行反复测量，而不可随便了之。值得注意的是，所有木材都需检尺，不得目测，确保小区划内的林木、蓄积等因子全部精确调查得以掌握。其次，严格按照标准去确定采伐

4、木，不得出现采大留小、采好留坏的情况。最后，对于调查测量过程中所得出的数据要如实填写，不得估算或者虚报，且相关设计资料同样要做好准确规范。　　加大资金与先进设备的支持力度　　林区工作环境通常较为艰苦，因此对于工作人员的福利与待遇应有所加强，唯有如此才能保证人员工作安心与稳定。此外，对于开展森林调查设计工作的先进设备也应加大引进力度，如卫星定位系统、测量树木大小的标尺等等。其中卫星定位能够更为精准地定位到调查工作的样本地、采伐区，进而提高工作效率与精准度；而测量树木的标尺除了卡尺之外，还可引进围尺，这样一来每棵树木的高度、树围胸径、体积等数据

5、都会得到精准地测量，有效降低误差率。　　2实现森林可持续经营的策略分析　　天然林的可持续经营　　天然林是可再生的森林资源，实现天然林的可持续经营，不仅能够有效扩大森林资源优势，同时还能够保障生物的多样性，对生态环境起到良好的保护作用，进而助推林业对国民经济发展的良好服务。　　为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行

6、。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。更新与保护。天然林有着自然更新与演替的优势，我们可充分利用该优势，以人工更新的方式去助推天然林的自然更新。倘若在林区发现有更新潜力的灌木与乔木，则需进行圈地封育，避免人为干扰，进而充分发挥林木自然更新的能力，促使该区域内森林资源得以恢复；倘若植被分布失衡，则需开展人工补种；倘若植被密度过大，对种源更新造成负面影响，则需开展人工促新；针对林区内的重要物种，一定要做好保护措施，避免由于受到人为或其他因素的干扰，而造成对原始林区域发展的影响。　　经营。对

7、于低效林区的改造与天然次生林的抚育工作要提高重视，对用材林的林木与树种构成要进行整合，进而强化树木质量与生长能力，有效缩短林木生长周期。在低效林改造过程中，保留长势良好的林木，诱导较好的林区形成针阔叶混交林；针对土质偏差的区域要避免改造低效林。　　利用。在采伐用材林中的林木过程中，要综合考虑环境因素，确保采伐作业对环境与资源的破坏性降到最低，其中包括动物栖息地、林下植被以及水资源等等，避免出现水土流失，同时对土壤要进行压实处理。采伐作业所留下的剩余物要进行及时清理，同时要保护好生物的多样性，对灌木资源予以保留。采伐之前，对重要树种进行标记且

8、加强保护，尤其是区域内的老龄林木要予以保留，通过树种的合理搭配使得区域内形成天然林更新种源，同时为野生动物提供宝贵的生存资源。此外，采伐作业中，针对大树枝的活立木与含有树洞的林木