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时间:2018-12-08
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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。批改期末试卷有感 百花齐放乐写作——批改期末试卷有感 XX-6-18 今年,二年级语文听力考试内容是:听故事,在括号中填序号。 1.世界上的第一个人的第一个发明是(③),第二个发明的是(①),他的第三个发明是(②)。 ①桌子②房子③凳子 2.房子用于进出的是(①),用于观察外面的是(②)。 ①门②窗 二年级语文试卷的最后一道题写话,要求“续编故事”(不会写的字可以用拼音代替),
2、给出的故事开头是: 一天,世界上的第一个人忽然听到门外有敲门声。 学生续写的故事有近一半的学生,写的内容大同小异。即,敲门的是世界上第二个人,是女人。第一个人与第二个人聊天之后就成为了朋友,他们一同发明“床”。他们俩越来越合拍,于是就结婚了,生下了好几个孩子,于是,世界上的人就越来越多。这世界上的第一个人和第二个人就是亚当与夏娃。 从近一半学生写的内容来看,想象合情合理,这是阅读中国神话传说故事在脑海中留下了印迹啊!为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育
3、、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。 还有一些学生续编的故事,写了敲门的人是个外星人,这个来自火星或土星或水星或冥王星的人是坐着飞船来的。他是来考察或者参观地球的,看看地球适合不适合人类居住。另外,他还把他们星球的一些物品与第一个人一同制作等。后来,外星人邀请世界上的第一个人到他们星球做客。 从这些学生续编的故事中,可以看得出他们都善于幻想,喜欢科学,且对未知世界充满好奇,有探索的冲动与
4、信念。 还有一些学生续编的故事,是童话故事。他们写的敲门的是小松鼠或大象、小猴或者小鹿等等动物。这动物与世界上的第一个人相依为伴,过着和和美美的日子。 从这些学生续编的童话中,可以感知他们是善良的儿童,他们喜爱小动物,善待小动物,十分注重人与动物之间的和谐相处。 也有一些学生续编的故事,写的敲门的人是穿越时光隧道去送快递的,给世界上的第一个人送来了许许多多的生活必需品,以及一些植物种子……还有送来电脑和手机等的。 从这一些学生续编的故事中,可以看得出,他们能联系自己所熟知的生活来写,这就是生活是创作的源泉。 也有极个别的学生,写了敲门的是世界上第一个人的家人
5、、朋友等等。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。 这样的写话题目,一是与听力内容有关联,所以学生大都能让故事中主人公接着相继发明一些生活必需品。二是不限制学生必须写什么内容,想怎么写就怎么写,于是就有了这百花齐放的态势来。这样的写话内容很是给力
6、啊!。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。
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