南昌梅岭旅游景区营销策略与研究报告doc

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1、-本科生毕业设计（论文）中文题目南昌梅岭旅游景区营销策略研究外文题目MarketingstrategyofNanchangMei-lingScenic学号0811020287姓名滕艳学院历史文化与旅游学院指导老师王健教授专业旅游管理完成时间2012年05月.---毕业论文声明本人郑重声明：1．此毕业论文是本人在指导教师指导下独立进行研究取得的成果。除了特别加以标注地方外，本文不包含其他人或其它机构已经发表或撰写过的研究成果。对本文研究做出重要贡献的个人与集体均已在文中作了明确标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承

2、担。2．本人完全了解学校、学院有关保留、使用学位论文的规定，同意学校与学院保留并向国家有关部门或机构送交此论文的复印件和电子版，允许此文被查阅和借阅。本人授权江西师范大学政法学院可以将此文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本文。3．若在江西师范大学政法学院毕业论文审查小组复审中，发现本文有抄袭，一切后果均由本人承担，与毕业论文指导老师无关。学位论文作者（签名）：年月日.---目录摘要……………………………………………………………………………2Abstract………………

3、……………………………………………………………3目录……………………………………………………………………………4正文………………………………………………………………………………5引言………………………………………………………………………………5一、梅岭旅游景区经营现状………………………………………………………5二、梅岭旅游景区营销出现的问题……………………………………………6（一）营销定位模糊……………………………………………………………6（二）旅游产品开发简单，缺少特色…………………………………………7（三）门票价格

4、不灵活…………………………………………………………7（四）分销渠道狭窄且缺乏合作………………………………………………7（五）促销手段单一，力度不大………………………………………………7（六）对顾客的体验需求关注较少……………………………………………8三、促进梅岭旅游景区发展的营销策略…………………………………………8（一）营销定位…………………………………………………………………8（二）产品创新…………………………………………………………………8（三）灵活价格策略……………………………………………………………9（四）拓

5、宽分销渠道……………………………………………………………10（五）促销手段多样……………………………………………………………11（六）关注游客旅游体验………………………………………………………12四、结语………………………………………………………………………13参考文献…………………………………………………………………………13附表一梅岭历年接待人次和收入(2002年-2009年).---南昌梅岭旅游景区营销策略研究【摘要】梅岭旅游景区是南昌市国家重点风景名胜区，近年来梅岭成为市民选择的热门旅游地。但从当前梅岭旅游景区

6、的经营现状来看，仍处于一种粗放型经营状态。缺乏合理的定位、营销理念落后、产品内容简单、促销手段单一，使得梅岭旅游景区经济效益不明显。因此梅岭应重新寻找有效的营销策略，在未来几年内甚至更加长远的时间里获得良好发展。本文通过对梅岭旅游景区现状进行了简单阐述，分析了梅岭旅游景区营销出现的问题，提出了促进梅岭旅游发展的营销策略。【关键词】梅岭旅游；营销问题；营销策略.---MarketingstrategyofNanchangMei-lingScenic【Abstract】TheMei—lingtouristattractio

7、nsistheNanchangnationalkeyscenicspots,Mei—lingChenginrecentyearsforthepublictochooseapopulartouristdestination.However,theoperatingstatusofthecurrentMei—lingtouristattractions,itisstillinanextensivemanagementstatus.Lackofreasonablepositioning,themarketingideabeh

8、indtheproductsimple,singlepromotionaltools,makingMei—lingscenicspotsnotobviouseconomicbenefits.Mei—lingshouldfindaneffectivemarketingstrategytogetagooddevelopmentinth