近5年我国云出版研究述评

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。近5年我国云出版研究述评　　摘要：云出版是推动数字出版产业发展的新理念、新技术、新方案。XX年云出版概念提出以来，国内研究者在云出版概念与特征、编辑与读者、产业发展、法律规范等相关方面展开了研究。　　关键词：数字出版；云出版；大数据　　XX年，亚马逊把富余带宽、存储服务器等资源租给第三方用户，并于XX年推出云服务平台。XX年，苹果联合企鹅、麦克米伦等

2、5家著名出版商一起构建云出版服务平台。XX年5月，方正阿帕比公司在国内率先提出云出版概念。目前，云出版已成为数字出版的前沿发展方向，也是当前出版研究的热点之一，我国专家学者近5年来已就云出版各层面问题开展研究并取得了一些理论成果。　　一、云出版概念与特征为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备

3、安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　刘成勇认为云出版是云计算技术应用于出版产业而产生的新的应用与服务，包括出版内容云、出版技术云、出版渠道云、出版服务云四层含义，共同形成云出版。①刘锦宏认为云出版是编辑加工、复制生产、发行推广、阅读存储等出版环节使用云计算技术的数字出版活动。②刘永坚等认为云出版是以虚拟化技术为基础、以按需付费为商业模式，具备弹性扩展、动态分配和资源共享等特点的数字内容出版、交易及管理模式。③彭绍明则认为云出版是一个完整产业链的实现方案，是一项工程。④康

4、存辉认为，云出版提供的是方便快捷的“一站式”服务，出版内容经编辑加工然后直接存储于云端；读者通过传播云工具可随时了解、触及、获取云出版物；出版商可通过云出版平台自主管理数字出版内容，并可面向市场自主经营。⑤　　概言之，无论将云出版定义为一种活动、一种商业模式、一项方案或者工程，实际上云出版本质上仍属于数字出版范畴，具备数字出版的基本特征；同时，云出版平台具有的分布式与云计算技术特征，使出版机构能投入很少即可共用和分享众多云资源，这也大大增强了云出版资源的应用范围和服务功能。　　二、云出版编辑与读者　　无论传统出版、数字出版还

5、是云出版，都是离不开“人”的活动，编辑及其工作、读者及其阅读活动均是云出版研究的重要研究对象。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　云出版编辑工作流程包括策划组稿、数字编校、发布管理、动态维护等。云出

6、版用户需求的个性化和多元化、云出版海量的内容资源等因素加大了编辑选择、加工的难度，云出版编辑还需对既有出版物进行统计分析、避免内容同质化。因此，云出版对编辑提出了更高的要求。XX年，某刊邀请四位出版人共同研讨云出版时代如何做编辑、做好编辑工作。其中，周蔚华提出云出版时代编辑应发挥“优选、优化、发现、创造、创新、集成、文化传承、娱乐引导、引领文化消费、把关”等十大功能；金马洛强调了编辑自强的重要性；邵培松则从营销策划角度强调了云出版时代编辑整合能力的重要性；李又顺提出云出版编辑要有“编辑灵魂”。⑥⑦吴平也强调云出版时代“编辑是

7、出版的灵魂”。⑧现有研究大多关注编辑如何适应云出版，这是必要的。另一方面，云出版工作急需大量复合型人才，而不仅仅是适应云出版的编辑人才。因此当务之急应重点研究政府、行业及教育界如何积极推动云出版人才的教育培训、领军人才的发掘与引进；深入研究云出版人才培养的相关政策、机制及措施等。　　云出版能更好地满足读者个性阅读的需求与体验，当代读者云阅读习惯也已逐渐建立，一些研究关注了云出版读者及其阅读活动。王利明指出阅读需求驱动云出版改革发展是云出版成功路径，须注重读者体验，包括获取便捷性、阅读舒适性、导读全面性、互动可行性等。⑨由于手

8、机阅读的普及，王丹丹提出应借助云出版平台资源和技术，重新布局手机阅读内容资源结构，多层次深化产品形式以满足多样化需求。⑩　　三、云出版产业的发展　　1.云出版模式为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进