浅析城市居住区的环境艺术设计

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时间:2018-12-08

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。浅析城市居住区的环境艺术设计  摘要:居住区环境景观艺术设计是较新的领域,它要求技术和艺术的相结合,并同建筑设计和园艺设计紧密相连。在居住区环境日益受到重视的今天,环境景观的设计也受到人们的重视,在设计要点、理念、设计重点等方面,都要求我们去认真学习研究。  关键词:城市居住区;环境艺术设计    适宜的城市居住区环境能够提高城市的区域的环境质量。

2、城市居住区艺术景观设计是不仅是种艺术,更是一种科学。要科学严谨的进行环境艺术景观设计,以达到人与环境、人与自然和谐发展的效果。  1.构成居住区环境景观的要点  景观的使用基本上覆盖到了居住区环境的每个角落,其构成城市居住区环境景观的要点主要如下:  驳岸。河道驳岸能起到防护堤岸及防洪泻洪的作用。利用河道的宽窄和形态控制水流速度,形成急流、缓流和静水,达到动与静相结合、错落有致、自然与人工交融的景色,同时配备灯光、假山、喷泉、护栏等装饰,就形成了多视线、全天候的标志艺术景观。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备

3、的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  道路。道路和路边块石、路牙、休息的坐椅、路灯、植物等一起组成了居住区基础艺术景观。我们在设计时,就必需要对装饰、道路曲线、铺材、宽窄和分幅等因素进行全面考虑。  小品。其内容有园艺小品、设施和雕塑小品,在城市

4、居住区艺术景观中,设计精良的小品能成为小区的标识及人们视觉的焦点,并能成为城市居住区耀眼的闪光点。  铺地。广场铺地是人们常逗留的场所。设计时要通过它的地坪高差、颜色、材质、图案、肌理等因素的变化,综合考虑设计环境艺术景观。  绿化。将花、草、乔、灌结合,用草类塑造背景,并用乔木、灌木、花卉进行点缀,形成错落有致的绿化景观;并且要加强围墙、阳台、屋顶和悬挂绿化等;将艺术性和实用性结合。进行艺术设计时还要注意构图的颜色、对比和质感,以形成从绿点、绿带到形成绿廊、绿坡、绿面的绿色景观。  2.主要设计理念  遵循以人为本的原则

5、。居民对居住区的环境要求有物质和精神两方面的。在进行艺术景观设计时,要注重对人的关注。其主要内容有交流空间、活动场所、艺术景观小品等。  遵循自然生态的原则。在保护和尊重自然资源的条件下,利用地区内原生态的山水地形、土壤、花草树木和阳光、空气等因素精心设计。  遵循经济适用的原则。不仅要考虑到建设景观的费用,还要还要考虑到建成后的管理及运行的费用。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文

6、化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  遵循因地制宜的原则。要突出它的地域性特点,充分体现居民区所在地的自然景观和历史文化特色。  3.城市居住区环境艺术景观设计中的重点  在加强自然生态保护的意识前提,要求人与自然和谐共处,同时便于居民的各种活动。  注意对植物艺术景观的创造  注重依靠植物进行造景,做到点、线、面相结合。点是指城市居住区中的公共绿地;线是环绕居住区周围的防

7、护绿化带。  应加强植物的多样性。增加植物种类及绿量,形成层次和色彩丰富多样的植物艺术景观,在对植物的进行选择时,注意要因地制宜,选择适合土地的树种。  要提高城市居住区的绿化量并注重生态效果。增加绿地面积,对屋顶、墙面、阳台和窗台绿化,同时将绿色艺术景观与建筑相结合,改变建筑平直的线条,使建筑和绿地达到自然过渡,减低屋顶和墙面材料的热辐射,从而达到改善城市居住区的小气候,最终达到生态的环保节能效果。  设计布局要因地制宜  设计布局时要考虑到当地风土人情。在了解该其历史和现状同时,遵循其发展趋势,因地制宜进行设计,与历史

8、环境相结合,遵循生态和文化原则的设计布局,这样容易被当地居民接受和认同。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正

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