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时间:2018-12-08
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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。浅谈小学语文创新教学 摘要:高尔基曾说;“如果学习只在模仿,那么我们就不会有科学,也不会有技术。”创新决定教育事业的前途,推动素质教育的实施,改变了传统的教学方法和教学内容,打破学生被禁锢的思想,全面提高教学的质量。它要求教师在课堂教学的过程中引导学生主动参与学习过程,根据学生实际情况培养学生的创新能力和主动思考能力,使学生成为德智体美全面发展的新时代人才。教育教学随着时代的发展在不断的进步,
2、传统的教育教学模式在很多方面已经无法满足教育教学的发展,教育教学模式需要创新。小学语文作为学校教育的主要构成,同样需要不断的创新,才能满足不断发展的学生需求,才能满足不断发展的教育需求。本文就是笔者对在小学语文教学中如何实现教学创新的阐述。 关键词:小学语文;创新教学;方法 没有创新时代不会发展,没有创新社会就不会有未来。创新从哪里开始?从教育教学开始。教育教学的创新从哪里开始?从学校教育开始。小学语文作为学校教育的主要构成,它实现创新对于学生的发展、学校教育的发展都有至关重要的作用。那么,小学语文课堂怎样才能实现创新教学呢?下面,笔者将谈谈对此的认识。 一、新的
3、课型模式为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。浅谈小学语文创新教学 摘要:高尔基曾说;“如果学习只在模仿,那么我们就不会有科学,也不会有技术。”创新决定教育事业的前途,推动素质教育的实施,改变了传统的教学方法和教学内容,打破学生被禁锢的思想,全面提
4、高教学的质量。它要求教师在课堂教学的过程中引导学生主动参与学习过程,根据学生实际情况培养学生的创新能力和主动思考能力,使学生成为德智体美全面发展的新时代人才。教育教学随着时代的发展在不断的进步,传统的教育教学模式在很多方面已经无法满足教育教学的发展,教育教学模式需要创新。小学语文作为学校教育的主要构成,同样需要不断的创新,才能满足不断发展的学生需求,才能满足不断发展的教育需求。本文就是笔者对在小学语文教学中如何实现教学创新的阐述。 关键词:小学语文;创新教学;方法 没有创新时代不会发展,没有创新社会就不会有未来。创新从哪里开始?从教育教学开始。教育教学的创新从哪里开
5、始?从学校教育开始。小学语文作为学校教育的主要构成,它实现创新对于学生的发展、学校教育的发展都有至关重要的作用。那么,小学语文课堂怎样才能实现创新教学呢?下面,笔者将谈谈对此的认识。 一、新的课型模式为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。 小学生
6、对于课堂教学其实是充满期待的,他们期望在课堂中实现自我价值,期望在课堂中提升自己,他们是课堂教学的主体,我们的课堂教学要努力通过创新来满足学生的学习欲望。小学语文课堂教学需要创新,特别是课型的创新,能够给学生带来全新的感觉,对激发学生学习兴趣有重要作用。小学语文课堂教学有自身特点和规律,教师在课型创新时,需要考虑多种制约因素,要对教材学习内容进行深入探讨,对学生学习实际情况进行多方面分析,找到文本生本思维对接点,这样才能顺利实现课型创新设计。为提升课堂教学有效性,教师需要更新教学思想,对课型进行大胆创新,为全面激发教学活力做好充分铺垫。课型创新需要遵循教学原则,要符合学
7、生学习规律,不可陷入盲目窠臼之中。如自主阅读课,教师需要对相关操作要求进行规范,对学生具体行动提出执行标准,自主学习不是自由活动,需要有一定章法规范约束。在学习《天安门广场》时,教师先让学生自主阅读文本,然后询问学生:谁到过北京?谁去过天安门广场?学生中自然有很多人都去过北京。教师让这些学生在学习小组内讲一讲天安门见闻,并展开大讨论,看这些见闻和课文讲述的内容有什么不同。去过北京的学生不少,各个小组的讲述活动开展得非常热烈,学生讲得起劲,讨论也很积极,特别是没有去过北京的,自然会对照课文找不同。这本来是一节讲读课,需要教师学生展开多元互动
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