沪教版九年级化学（上册）知识点整理

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1、完美WORD格式编辑课题沪教版九年级化学上册知识点整理学情分析九年级化学上册知识多为基础，中考考察以中等难度题为主教学目标考点分析熟练掌握相关化学式、反应方程式的应用；理解氧气、二氧化碳、金属矿物性质；了解化学变化实质，熟练掌握化学语言教学重点化学式、化学方程式等；金属非金属性质等教学方法面授法、归纳总结法学习内容与过程第一章开启化学之门1.物理变化：没有新物质生成的变化（物质仅是形状、状态改变）化学变化：有新物质生成的变化物理性质：颜色、状态、密度、熔沸点、硬度、气味、导电性等化学性质：通过化学变化表现出来的性质。如：可燃性、毒性等【性质是物质固有的属性，描述性质用词：能、是、有

2、、可以、会等。性质决定物质能否发生某种变化。变化是正在发生或已经发生的事件，体现了物质有何性质】下列各组变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是（）A.铁丝生锈，轮胎爆炸B.灯泡发光，食物腐烂C.烧制陶瓷，红磷燃烧D.玻璃碎裂，工业制氧气下列物质的性质属于物理性质的是（）A.木炭的可燃性B.汽油的挥发性C.氧气的氧化性D.碳酸氢铵的不稳定性学习指导参考资料完美WORD格式编辑2.空气中氧气的含量按右图组装仪器，关闭止水夹，通电使红磷燃烧。（1）燃烧的现象是；（2）红磷不足，对实验结果的影响是；若反应后立即松开止水夹，对测定结果（3）化学方程式（4）空气中，氧气约占总体积的，氮

3、气约占第二章身边的化学通电1.电解水2H2O====2H2↑+O2↑（负氢正氧二比一）活性炭：吸附作用明矾：沉降作用过滤：固液分离用肥皂水区分软、硬水；煮沸、蒸馏可降低水的硬度2.O2物理性质：密度比，溶于水点燃点燃O2化学性质：很活泼，有性，物质与氧气的反应称为氧化反应点燃C+O2===CO22H2+O2===2H2O点燃S+O2===SO2（刺激性气味、有毒气体，大气污染物）点燃2Mg+O2===2MgO（在空气中剧烈燃烧，发出耀眼白光，生成白色固体）加热点燃3Fe+2O2===Fe3O4（在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体）4Al+3O2===2Al2O32Cu+O2=

4、==2CuO（黑色固体）3.CO2物理性质：密度，溶于水，固态CO2俗称CO2化学性质：H2O+CO2===H2CO3(CO2使紫色石蕊试液变红)Ca(OH)2+CO2===CaCO3↓+H2O（用石灰水检验CO2）学习指导参考资料完美WORD格式编辑CO2用途：人工降雨、制碳酸饮料、灭火（不可燃、不助燃，密度比空气大）氧气的实验室制法药品高锰酸钾（紫黑色固体）双氧水、二氧化锰（黑色固体）反应加热2KMnO4===K2MnO4+MnO2+O2↑MnO22H2O2===2H2O+O2↑发生装置酒精灯、试管、铁架台长颈漏斗或分液漏斗、锥形瓶收集装置集气瓶、水槽法向上排空气法操作要点查气

5、密性导管放入水中，双手握住试管，导管口有气泡，不漏气关闭止水夹，向长颈漏斗加水，水不持续流下，不漏气收集有大量、连续气泡产生时开始收集，集气瓶外有气泡产生，收集满将带火星木条放到集气瓶口，木条复燃，集满其它棉花作用：防止KMnO4粉末进入导管分液漏斗优点：能控制反应速度实验结束后，先将导管移出水面，后熄灭酒精灯，防止水倒吸进试管长颈漏斗下端要伸入液面以下，防止气体从长颈漏斗跑出催化剂特点：1.2.3.验证O2将带火星木条伸入集气瓶中，木条复燃，是氧气CO2实验室制法药品石灰石或大理石、稀盐酸学习指导参考资料完美WORD格式编辑反应CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2

6、↑发生装置长颈漏斗或分液漏斗、锥形瓶收集装置向上排空气法将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，集满第三章物质构成的奥秘1、化学符号中数字的含义左边：分子、原子、离子的个数右上：阴、阳离子所带电荷数上边：（化合物中)元素的化合右下：1个分子中含原子的个数1个氢原子2个氧原子1个双氧水分子2个氮气分子3个氯离子1个铝离子2个硫酸根离子n个氢氧根离子五氧化二磷中磷元素是正五价双氧水中氧元素是负一价2、写出下列元素、原子团的符号，并标出化合价化合价NaClOHCuFeFeSO4离子符号Na+Cl-OH-C2+Fe2+Fe3+SO42-氢钠钾银钙镁钡锌氯氧铜铝铁碳硫氮磷锰锡汞氢氧根硝酸根碳酸根

7、硫酸根铵根3、根据化合价写化合物化学式的步骤第1步：正价元素符号写在左面，负价元素符号写在右面，并标出化合价原子团（..根）要加括号学习指导参考资料完美WORD格式编辑第2步：将化合价数字前后交换，写在元素符号右下角第3步：右下角数字约分成最简比，数字‘1’省略不写原子团个数为‘1’，一定要去掉括号4、化合物的命名规则某化某（化合物中含两种元素）氢氧化某（化合物中含氢氧根OH）某酸某（化合物中含硝酸根NO3、碳酸根CO3、硫酸SO4等）某酸（HNO3、H2CO3、H2