向郭斌同志学习忠实践行“三个代表”

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1、向郭斌同志学习忠实践行“三个代表向郭斌同志学习忠实践行“三个代表”在建党八十四周年前夕和兵团第二批先进性教育即将展开的时候，我们在这里召开追授郭斌同志为兵团优秀共产党员大会是很有意义的。兵团党委号召兵团各级党组织、广大共产党员和干部向郭斌同志学习，并对郭斌向志的优秀品质作了概括，大家要认真学习，深刻领会。第一，向郭斌同志学习，就是要像郭斌同志那样一心一意为群众谋福利，把职工群众的利益放在至高无上的位置http://上郭斌同志生前常说，“职工的事再小也是大事，不为老百姓办事，这个干部也就白当了。”在郭斌同志

2、的遗物中，有一张他亲笔记载的一些有困难职工的名单，如谁退休后没有房子住，谁是无房的新职工，谁的儿子准备结婚没有住房等，都在上面写得清清楚楚。为群众谋福利还是为个人谋私利，是区别真假共产党人的分水岭。我们党八十多年的历史，就是为人民谋利益的历史。人民群众为什么听党的话跟党走?就是因为我们党忠实地代表了人民群众的根本利益。我们建立党，就是为群众谋利，给群众办事。离开了这一点，党的建立没有意义，党的存在也没有意义。群众需要我们的党，是需要一个能集中代表他们根本利盎，在他们之中、为他们着想、给他们办事的政党。代表

3、群众的利益，一项重要内容就是为群众办事。为群众办事是多方面的，政治的、经济的、文化的、生活的，都包括在内。大到领导人民翻身求解放，夺取全国政权，实行改革开放，建设现代化的社会主义国家;小到每家每户的柴米油盐、水电气暖、孩子上学、老人看病、吃穿住行，一切群众生产生活中的事情，都是我们办事的范卧，都需要认真办，努力办，千方百计办好。在各项工作各个环节上，只有像郭赋同志那样认真对待职工群众最现实、最关心、最直接的利益，始终把群众受益放在第一位，我们党的宗旨才不会只是停留在纸面上、口号上，党才能真正避免脱离群众这

4、个最大的危险。现实中存在的各种腐败现象、官僚主义和形式主义，其要害就是忘记了党的宗旨。这不是说有的人在口头上忘了，相反，在言词上有些人往往头头是道，很能夸夸其谈。那么是怎样忘记的呢?就是从忘掉了老百姓生活中的“小事”开始一点点忘掉党的宗旨，一步步脱离职工群众的。因此，看一个党员、一个领导干部是否言行一致地落实立党为公、执政为民的要求，就是要看他是否把涉及群众利益、民间疾苦的所谓“小事”真正当作一回事，在决策和工作中，是否把群众受益放在第一位，在这方面郭斌同志为我们树立了典范。第二，向郭斌同志学习，就是要像

5、郭斌同志那样勤奋敬业，忠于职守，在平凡的岗位上实践“三个代表”重要思想在乎凡的岗位上实践“三个代表”重要思想，必须增强党的意识，保持党的先进性，这是对每个共产党员的基本要求。只有不断加深对党的性质、宗旨、纲领的认识，始终保持党的先进性，才能在本职岗位上忠实地实践“三个代表”重要思想，在平凡具体的工作中自觉体现“三个代表”重要思想的要求。党的先进性是具体的历史的，在平凡的岗位上实践“三个代表”重要思想，就是党的先进性的具体体现。共产党人要始终保持先进性，就要始终坚持党的最低纲领与最高纲领的统一，通过平凡的工

6、作，断推动当代中国先进生产力和先进文化的发展，不断维护和实现最广大群众的根本利益，扎扎实实地推进社会主义建设的历史进程，一步一个脚印地向党的奋斗目标迈进。当前要特别强调增强党的意识，保持党的先进性，要教育广大党员既要有崇高的理想信念，又要有实事求是的科学态度和脚踏实地的工作作风，寓伟大于平凡之中，在为人民服务中实现自身价值。在重要岗位上，固然能为党建功立业，在平凡的岗位上,同样可以做出不平凡的业绩。现在部分党员缺少敬业精神，有的好高骛远，瞧不起平凡的工作；有的急功近利，追求“短期效应”；有的只想当官，不愿

7、服务。针对这种现象，我们更有必要大力宣传郭斌同志的模范事迹，弘扬他的先进思想。没有每一个共产党员的无私奉献、默默工作，执政为民就无从谈起，保持党的先进性就会沦为一句空话。人的能力有大小，职务有高低，分工有差别，但对共产党员来说，就要像郭斌同志那样，爱岗敬业，在平凡的岗位上自觉践行“三个代表”重要思想。第三，向郭斌同志学习，就是要像郭斌同志那样清正廉洁、生活俭朴，始终保持共产党人的政治本色郭斌同志虽拥有权力地位但不奢侈浪费，也不因家境贫寒而以权谋私，他常常穿着几十元一件的夹克衫，脚蹬圆口布鞋，出差坚持吃便餐

8、，住十几元、二十元一个床位的招待所，要洗澡就去找公共浴池。这种艰苦奋斗的生活作风是郭斌同志共产党人世界观的一种外在体现，人们可从他的这种生活作风上具体真切地感受到他高尚的人生观、价值观、权力观、地位观和利益观。在改革开放和发展社会主义市场经济的情况下，一些党员干部经不起考验，丢弃了共产党人清廉自守、克勤克俭、艰苦奋斗的本色，转而追求享乐。学习郭斌同志艰苦奋斗，关键是要做到“三个正确对待”。一是正确对待职务，解决好为谁当官的问题