影响矿井通风安全的因素与防范策略研究

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。影响矿井通风安全的因素与防范策略研究　　[摘要]影响矿井通风的因素众多，主要可以分为主观因素与客观因素。其中，客观因素即为环境因素，主观因素包括忽视安全重视生产，安全基础工作严重欠缺。鉴于主观与客观因素对矿井通风安全的影响，则需要针对影响矿井通风的因素来实施相应的防范策略，以保障煤矿矿井通风可以顺利进行。现文章主要针对影响矿井通风安全的因素与防范策略进行研究。　　[关

2、键词]矿井通风影响因素防范策略　　中图分类号：X741文献标识码：A文章编号：1009-914X03-0045-01　　煤炭企业矿井通风工作是安全工作的基础，是排出矿井瓦斯以及粉尘最为有效的方式，也是保障矿井安全工作环境最为可靠的方法。在矿井生产中需要持续将地面上的新乡空气运输到矿井下的不同作业点，让工作人员呼吸，并且稀释矿井下各种有害气体与粉尘，保障矿井的安全工作环境与工作人员的身体健康。　　1.影响矿井通风安全的因素　　影响矿井通风安全的客观因素为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系

3、统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　影响框架通风安全的客观因素主要为环境因素：煤矿通风工作受自然环境影响较大，影响因素包括瓦斯涌出量以及矿井开采深度等。伴随着矿井开采深度的深入，瓦斯的涌出量也逐渐增多，进而增加了煤炭与瓦斯突出的危险。煤层赋存地质环节复杂，开采深度持续的加大会导致地温、瓦斯压力以及地应力持续处

4、于上升的状态，进而加大了煤矿的自然灾害威胁程度，时常存在着爆炸性煤尘的危险，这一情况给矿井通风安全带来极大的安全隐患。其他客观因素也会影响到矿井通风安全，包括通风网络、通风能力、煤矿通风设备、通风系统等。矿井还会受到自然风压的负面性影响。通风能力不充足，难以充分保证矿井内部实现有效通风。矿井内部防尘设备的缺失也会导致煤尘的飞扬与堆积。另外，我国煤炭企业主要分布在北部地区，北部地区大部分区域都是属于稳定大陆性气候，夏季炎热多雨，冬季寒冷干燥，尤其是冬季过低的气温会影响到大气压强的数据，进而对矿井通风造成影响的阻碍。　　影响矿井通风安全的主观因素

5、为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　影响矿井通风安全的主观因素主要有以下几点：第一，忽视安全，重视生产。有的矿井通风管理工作存在着严重的忽视安全，重视生产的情况。为了尽可能的增加煤炭产量，往往使用绩效、奖金等制度来激

6、励矿井工作人员提升煤炭产量，进而最终导致工作人员为了提高产量而出现违章操作等情况。对矿井通风的安全不够重视，有的管理人员对通风安全工作的意识不高，没有全面严格的监督矿井通风情况。第二，安全基础工作欠缺。煤矿通风安全管理工作中制度的建设与执行也是十分关键的，会导致安全管理工作不够完善。安全培训工作与装备的不到位，通风器材设备使用存在问题，时常出现故障，无法满足矿井通风需求。　　2.矿井通风安全防范策略研究　　健全矿井通风安全评价体系为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外

7、活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　煤炭企业要建立健全的矿井通风安全评价体系。这一评价体系主要是根据不同的，影响煤矿通风安全运行的因素，建立起健全、合理、科学的安全评级体系，以强化矿井通风管理。首先，煤矿企业需要按照政府要求出台的不同政策规定，对企业进行客观的评价，以建立起合理、高效的矿井通风评价体系。矿井部门需要按照煤矿生产条

8、件、生产规模、适应范围的区别来制定出最为合适的安全评级体系。例如，矿井通风系统综合评价体系可以分为风量与风质合格度、通风网络合理度、通风设施合格度、抗灾能力可靠性、