四讲四有两学一做个人对照检查材料

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1、1讲四有两学一做个人对照检查材料一、通过查找存在的主要问题(一)学习方面。一是在学习态度上不够认真、缺乏自觉性和积极性,不善于学习、学习抓的不紧,积极性不高,存在着被动、应付思想。二是,要求学什么就学习什么,仅学习了规定的文件、领导讲话和会议精神等,很少主动学习与自己业务无关的一些知识。三是理论联系实际不够,学习的目的虽然明确,但实际学习时导致学习归学习,理论和实际相脱节,没有很好把理论与实际工作相联系起来。(二)工作方面。一是对待来访群众不能始终保持热情的态度,有时特别是手头工作稍多、稍忙时,没有做到全心全意为人民服务,没有正真成为人

2、民群众的公仆,没有拿出百分之百的热情对待来访办事群众,二是有些工作不够细,与领导的要求有差距,工作责任心还需加强;三是工作中时有急躁情绪,偶尔有发牢骚的现象,谦虚谨慎的作风还不够。(三)解放思想、更新观念方面。一是在实际工作中,思想不够解放,观念陈旧,更新不到位,工作上创新意识不强。二是遇到问题还是习惯于用老方法去理解,思想上出现懒惰,没有做到脚踏实地地用科学发展观的理论去正确研宄处理。二、存在问题的原因分析对存在的上述问题,认真分析其产生的根源,既有客观因素,也有主观原因,主要表现在4个方面:(一)抓理论学习的内在动力不足虽然也经常强

3、调学习的重要性,但对个人和班子的学习抓得不够紧,往往忙于工作,而使理论学习的精力不够集中,没有真正坐下来尽心研读,没有注意对理论的提炼和升华以及有针对性地解决一些理论问题,没有真正静下来、深下去、悟出来。学风问题解决得不是很好,理论联系实际不够紧密,在学深学透、入心入脑、学用结合方面欠火候。(二)发扬敬业奉献的精神不够强虽然具有较为强烈的事业心和责任感,但在有的时候和有的方面存在懒惰情绪;往往满足于完成任务和取得一般成绩,尚未达到对工作、事业孜孜以求、精益求精的境界。在工作的落实上没有达到一丝不苟的严谨程度,缺乏一抓到底、常抓不懈的执着

4、精神。满足于不落伍,没有很好地做到与时俱进。(三)提高执政能力和工作水平的标准不够严满足于胜任工作,在高标准、严要求上做得不够。工作不够扎实,浮在上面多,深入基层少;讲得多,帮得少。真正面对面解决问题和困难的时候不多;往往着重于工作的安排和总结,紧紧盯住全过程的时候不多。(四)关心群众工作生活的自觉性不够高,有关心群众、维护群众利益、帮助群众解决实际困难的愿望,但往往走马观花多,耐心细致少。对基层群众没有真正做到知根知底、知冷知热。三、整改措施(一)加强学习。从提高党的执政能力、巩固党的执政基础、完成党的执政使命、实现科学发展的高度认识

5、学习的重要性、必要性和紧迫性,刻苦学习以科学发展观为重点的社会主义初级阶段理论,不断提高理论素养、政策水平和政治敏锐性,提高运用先进理论指导工作的自觉性。(二)深入基层。利用一切可能的时间和机会,深入基层,深入工作第一线,了解实际情况,解决实际问题。注重调查研宂,掌握共性问题,推进工作的顺利开展。及时了解基层和群众的意愿,倾听群众呼声,关心群众疾苦,实实在在地为群众办实事。坚持以人为本,加强与一线工作人员的交流和沟通,关注职工的工作、学习和生活,为全站人员创造良好的个人发展环境。(三)积极创新。及时了解和掌握民政工作领域的发展动态,吸收

6、和借鉴最先进的社会理论和好的经验做法,提高各项业务工作的创造性、前瞻性含量,开拓进取,争创一流。(四)求真务实。大兴求真务实之风,扎扎实实,实实在在,强化各项措施,狠抓工作落实。特别是对那些与群众切身利益密切相关的重点工作,要紧紧抓住不放,一抓到底,抓出成效。讲四有两学一做个人对照检查材料二2016年04月22口,根据党中央的部署,2016年在全体党员中开展“两学一做”活动,即要求全体党员学党章党规、学系列讲话,做合格党员,即要求每个党员做:讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作的为的“四讲四有的党员。这是全面从严

7、治党的新举措,其主要目的是进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,保持发展党的先进性和纯洁性。因此,对照“四讲四有”合格党员的标准,现结合自己日常工作和生活进行自我剖析:(一)讲政治有信念,做到经常学习,学习政治理论,学习业务法规,保持政治理念、价值观的合格。在口常学习中,我能够做到认真参加学习党的路线方针政策及党的各项决议、决定及工作部署,同时利用工作之余,在局党支部的带领下,学习党章党规,系列重要讲话等政治理论,从而树立正确的、具有正能量的人生观、价值观。在日常审计工作中,我能够自觉地学习审计法和其他法律法规,遇

8、到不懂的,就问前辈;遇到不明白的,就查网络;遇到不确定的,就请示领导,努力做到理论与实践和党组保持一致,做有信念的、政治合格的审计共产党人。(二)讲规矩有纪律,做到守法守纪律,时刻保持头脑清醒。在政治方面,

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