旅游供给侧改革背景下遗产旅游创新发展研究

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。旅游供给侧改革背景下遗产旅游创新发展研究　　摘要：从理论角度研究遗产旅游对我国旅游实践来说极为有意义。当前，在国家供给侧改革背景下，研究南浔古镇遗产旅游的创新发展，不仅在理论上丰富了遗产旅游的研究，而且能够在一定程度上指导遗产旅游的创新发展。　　关键词：供给侧改革；遗产旅游；创新发展；南浔古镇　　一、供给侧改革内涵　　供给侧与需求侧相对应，从经济学角度看，其包含劳动力、土地、资本和创新等四要素。供给侧改

2、革旨在通过经济结构的调整，来实现资源优化配置，在保障经济稳定发展的基础上，提高经济增长的质量。供给侧改革自XX年末起，成为党中央高层领导讲话的高频词。XX年11月10日，国家主席习近平在第十一次中央财经领导会议上指出，适度扩大内需的同时，要着力加强供给侧改革的力度。在11月11日到18日短短8天里，中央政府三次公开提及“供给侧改革”。在未来相当长的一段时间里，“供给侧改革”将影响着经济的各个领域。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活

3、。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　供给侧改革将使第三产业及新兴产业超越第二产业，占比逐渐上升。在“十二五”期间，我国一直致力于把旅游业培育成国民经济战略性支柱产业和人民群众更加满意的现代服务业；“十三五”开局，在《中华人民共和国国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》中，共有10余处直接提到旅游产业的发展。旅游产业将在供给侧改革背景下获得极大的发展。　　供给侧改革在落实过程中，国家开放生育政策、改革户籍制度、发展服务业、减税降费、

4、改革养老保险体系、天休假模式为旅游产业的发展提供了极大的发展空间。　　二、遗产旅游内涵　　“遗产”一词起源于20世纪70年代的欧洲，本义是指祖先遗留下来的物质财产等。随着历史的发展，遗产的内涵发生了外延，是指祖先留给子孙后代并加以传承的有形的物质及无形的精神。遗产旅游是指以有形的和无形的遗产资源作为吸引旅游者眼球的旅游资本，使旅游者到遗产所在地游览物质遗产，体验、感受文化遗产氛围的特定旅游形式，使旅游者在游览之余获得一种文化上的体验。　　近年来，不论是对物质和文化遗产的保护，还是旅游产业的发展都处于快速升温阶段。遗产旅游景区的遗产保护和旅游开发在一定程度上存在着不可调和的矛盾。

5、在做好遗产保护的前提下，如何做到旅游产业的开发与发展也就成为旅游开发者面临的难题之一。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。当前旅游供给侧改革时代背景下，调和遗产保护和旅游开发的矛盾，创新遗产旅游景区发展的主要途径是在适应需求结构变化的前提下进行遗产活化。通

6、过旅游供给侧改革来激发旅游者对遗产的情感提升，从而调动遗产旅游景区社区居民和旅游者对遗产文化共同的记忆；通过遗产旅游资源的有效供给，打破遗产和旅游之间的对立关系，缓解遗产保护和旅游开发的矛盾。旅游供给侧改革背景下，实现遗产旅游的创新发展，首要任务是实现遗产的活化。　　遗产活化是通过物质、文化遗产的视觉呈现，使旅游者接受文化的历史传承，在引发旅游者思考的同时，使旅游者能够增长知识、增添智慧。旅游供给侧改革背景下实现遗产的活化，关键在于对遗产本质的理解。作为“共同过去”的遗存，遗产的本质特点在于连接着历史与当代之间的“情感”。旅游者对遗产的这种情感寄托及认同感越强，文化遗产保护就越

7、有效，遗产活化保护渠道就越宽广。时代和社会的变迁，并没有使旅游者忘却传统的文化、风俗习惯，在一定的时空范围内，文化的传承和延续是通过旅游者对遗产的情感来完成的。不论是物质性遗产，还是非物质性遗产，都具有非物质性、不可触摸性的特点。因此基于情感传承的遗产活化是遗产旅游在旅游供给侧改革背景下创新发展的关键。　　三、南浔古镇遗产旅游创新发展研究为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教