植物生长素的作用

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1、第3章植物的激素调节第2节生长素的生理作用导学案班级姓名【重难点】生长素的质量依度/(g^iC1)io一10icr8w6io_<1io-21、记住生长素生理作用的两重性及其应用2、记住生长素类似物在农业生产上的应用3、尝试设U•实验探索生长素类似物促进生根的:®适浓度【学习过程】一、生长素的生理作用【自主学习】阅读课本P50,回答下面的问题：(第题)1.阅读课本P50［问题探讨］分析曲线，可得出的结论有：(1)对于同一个器官来说，生长素的作用与浓度有什么关系?(2)不同器官对生长素的敏感程度是否相同？从高到低依次是？根、芽、茎的最适浓度分别是多少？(3)相同浓度的生长素对不同器官的作用是

2、否相同？试分析生长素浓度为I(r6moi/L吋对根、芽、茎作用分别是？2、生长素的作用特点是什么？具体表现在哪些方面？3、试说明顶端优势的原因？【合作探宄】2.实例分析：［实例1］生物现象：松树“塔形”树冠——顶端优势现象。分析提示：(1)比较甲和乙的生长情况O(2)比较生长素含量情况：中_乙，原因是(3)生长素对甲和乙的作用有什么不同？。（填快慢）（2）分析生长素含量情况：A.B；CD。（提示，考虑重力对生长素的影响）（4）解除顶端优势的方法和原理是_［实例2］生物现象：根的向地生长及茎的背地生长——将幼小的植株在适宜条件下横放，一段时间以后，茎歪曲向上生长，根弯曲向下生长（如右图所示

3、）。分析提示：（考虑根和茎对生长素的敏感性不同）（1）根图分析比较A和B、C和D生长情况（填促进或抑制）.单子叶梪物（3）分析ABCD四点生长素的作用A.（4）试分析出现根向地生长的原因是_茎背地生忪的原因是_［实例3］2,4一D（—种生长素类似物）可作为除草剂。在麦田中喷洒一定浓度的2,4—D，可以抑制或杀死杂草（双子叶植物），而不会抑制小麦的生长。请根据所学内容分析原因。总结：1.生长素作用特点是，其含义是：生长素在低浓度时生长，在高浓度时生长，甚至O具体表现为：既能又能，既能又能:既能又能O2.敏感程度比较：幼嫩细胞衰老细胞;双子叶植物单子叶植物；根芽茎3.根的向地性和茎的背地性的

4、原因？因为作用，近地恻的生长素浓度远地侧（〉或＜）,由于根对生长素的敏感度高,因此根的近地侧生长素浓度升高会近地侧的生长（促进或抑制），造成根的生长快（近地侧或远地侧），出现根向地生长的现象；而茎对生长素敏感度低，因此近地侧浓度升高会进一步近地侧的生长（促进或抑制），造成茎的生长快（近地侧或远地侧），出现茎背地生长的现象。二、探宄实验：探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度【自主学习】阅读课本P51-52,回答下面的问题（第题）1.材料器具：一年生枝条，常用的生长素类似物：等，蒸馏水，烧杯，量筒，玻璃棒2.方法步骤：（1）制作插条，并且配置一系列的生长素类似物（2）分组处理：①生长素类似

5、物处理插条。处理方法：处理浓度：根据有关资料，确定应设汁的浓度梯度，可先设计一组浓度跨度比较_的预实验进行摸索，再在预实验的基础上设汁的实验。②分别将每组在不同浓度下处理过的插条下端浸在清水中，注意保持适宜的温度。③观察并记录结果（设汁记录表格）④分析结果：根据小组实验获得的数据，以为横坐标，以为纵坐标绘制曲线图。根据来确定最适浓度范围。3、预实验有什么用途？【合作探宄】1、本实验如何设置对照？2、在本实验中你准备设II•成什么样的浓度梯度？3、本实验的自变量、因变量、无关变量分别是什么？总结：生长素类似物有等。在农业生产可以应用在第3节其他植物激素导学案【重难点】1.列举其他植物激素的

6、种类及其作用（重点）。2.不同植物激素之间的联系。3.评述植物生长调节剂的应用（难点）一、其他植物激素的种类和作用【自主学习】阅读课本P53-54,填写下面的表格：1、植物激素的概念是什么？除了生长素以外，植物体内还存在哪些其他植物激素?2、.除生长素以外的其他四类植物激素的比较名称合成部位存在较多的部位生理作用赤霉素普遍存在于梢物体内细胞分裂素正在进行细胞分裂的部位脱落酸将要脱落的器官和组织乙烯梢物体lAl广泛存在，成熟果实最多【合作探宄I1.植物激素间的相互作川在梢物的生长发育和适应环境变化的过程种，各种梢物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用共同调节。（1）对植物生长有促进

7、作用的激素有？（2）对植物生长有抑制作用的激素有？（3）相互之间有协同关系的激素有？（4）相互之间有拮抗关系的激素有？（5）生长素和乙烯的功能又怎样的联系和区别？2、植物激素调节与梢物生命调节的关系：植物的生长发育，从根本上是在一定时间和空间上的结果。所以，激素调节只是梢物生命活动调节的，即二者是局部与的关系。二、植物生长调节剂的应用：【自主学习】总结：阅读课本P54-55,回答下面的M题（第题）植物生长调节剂的概念是什么？植物生长