加强品德教育势在必行

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1、加强品德教育势在必行广丙崇左市天等县向都镇初级中学农天良（摘要）中学生是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。中学生思想道德状况如何，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和民族命运。从总体上看，青少年的思想道德状况是好的。但是在重智轻德的人才观、文化产品审美错位等因素的影响下，一些青少年的思想道德状况也出现了新问题、新情况，其道德行为也令人担忧。中学生思想道德素质的滑坡是多方面因素引起的，因此要想提高中学牛.的思想道德需要全社会的关注。（关键词）品德教育加强中学生1中学生思想道德缺陷的表

2、现及原因1.1是非不清、倾向失误。有这样一个《我最佩服的人》作文题，写什么？照理应写古今中外伟大的名流、英雄模范或者自己最敬仰的敬业爱岗的普通人。可是有学生竟写他佩服的一个小偷，为什么成千上万的正面形象不去佩服，却偏偏去佩服小偷！道理非常简单：小偷偷钱，目的是为母亲治病，尽点孝心。虽尽孝可贵，而心生邪念，窃取他人财物据为已有，违法乱纪无论如何是不允许的。倘若为了尽孝，都去搞非法窃取他人财物，社会岂不乱套？还有学生佩服“搓麻将”高手，一夜就变成了几万、几I•万、几百万元富翁，称这些人比勤苦人聪明有木事，在作文

3、中还大加羡慕、欣赏这种人的赌博技能。这是一种严重的是非不分，道德失误的倾向！1.2看问题偏激、肤浅。偏激、肤浅是青少年的“多发病”、“常见病”。看人、看事、看物，好，则绝对的好；坏，则绝对的坏。像胡长清、赖昌星、成克杰等这些反面典型毕竟是少数，不能把他们看成是党的形象而对党咬牙切齿，有学生在作文中对腐败现象视作党，一概否定，声讨、抨击。他们分不清什么是主流和支流，说话不讲分寸，常常夸大其词，把个别现象说成普遍现象，一团漆黑，一无是处，这种只见树木不见森林的偏激观点，已不仅仅是看问题肤浅了，反映的是在思想和道

4、德观的认识上的缺漏。1.3伪劣假冒，自欺欺人。社会上的弄虚作假、鱼0混珠、蒙混过关的歪风邪气十分猖獗，严重地浸蚀和侵害着学生的灵魂。尤其是学生中抄袭、剽窃、充假、胡弄、应付的风气，在日益滋长和漫延。有的幸运蒙混过关，有的还获奖并得到好评。学生尚还年轻，不懂涉世之后的生存大义，工作的艰辛，而一些教师其至部分领导也参与进来“助纣为虐”，鼓噪之风大兴，致使一波未平，一波又起，这是一种极为严重的败德坏俗的现象！许多专家、学者曾大声疾呼，但波及之势，总不得遏止。原因是教育体制和教学方法存在众多失误和不当，更主要的是学

5、生在市场人潮中,不辨事非，受到市俭商人蒙骗造假思想的影响，使得“欺诈”之风愈演愈烈！1.4心浮气躁、拖拉草率。常言道：“字如其面，文如其人。”不少青少年学生的书写如桃符鬼画，使人难以认读。一两千字的文章，头一两页书写还凑合，勉强可认，三四页就草上飞了，到文章最后，便龙飞风舞起来，心浮气躁，简直使人认不得。字形难看别说，还自造出难以辩认的缺笔少划的怪字怪形。对此，老师们常常是“望字兴叹”！如此，教师下过苦功要学生炼字、炼思想，可效果就是不见好转。不炼字，能苦炼学AI，还可罢了，可是有钱的有工夫以吸高档香烟搞集

6、会，买U香糖比赛，上网聊天等等。一提职业道德，使教师们坐立不安！强化德育教育势在必行！社会的发展一日千里，教育应该是社会前进的推动力。教育上不去，会直接影响并阻碍社会的发展。因此，发展给教师的教育教学提出了一个极其严峻的历史责任，尤苏是培养青少年学生的道德观和品格素质，是最关键的一环。现在的青少年学生，已不是过去那种“两耳不闻窗外事”的学生了，他们的认识触角已经伸向了社会的四面八方。因而要求教师综合青少年学生在社会中的种种反映，采取多样化的有效方法，针对性的进行思想教育工作，不要生搬传统的教育手段，选用现代

7、学生乐于接受的教育方法，努力改革思想品德课教学。突破陈旧模式，勇于开拓、大胆创新，变“封闭型”为“开放型”，开展学生喜闻乐见的丰富多彩的活动，利用一切可以利用的条件、环境对学生进行思想教育，这是深化教育改革，搞好素质教育的重要方面。2加强对中学生思想道德教育的措施2.1家庭教育对孩子的成长有着重要的影响。有关教育人士分析，人的教育，尤其是在心理、性格、品德、上进心等内在素质的形成上，有3/4来自家庭教育。因此要想治孩子的“病”，首先应该治家长的“病”。一是提高自身的素质，为孩子做出榜样。青少年的品德情操最初

8、是从父母那里观察学4而来的，因此做父母的一定要以身作则，做出表率。要孩子做到的，自己首先要做到；教育孩子诚实守信，父母就不能带头说谎；要检点自己的言行，加强道德修养，注意自身形象，优化自身道德人格，为子女树立良好的榜样。二是建立良好的家规家风。父母在家中要有平等民主意识，不搞家长制，一言堂；要尊重孩子，不可随意打骂；家庭成员要和睦相处，相互尊重；要保持乐观、开朗、不断进取的精神状态，给孩子创造一个和谐的家庭气氛，