2018年理论学习计划——教育工委

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1、教育工作委员会2018年党员干部理论学习安排计划2018年是全面贯彻党的十九大精神的开局之年，是决胜全面建成小康社会的关键之年。为全面贯彻落实党的十九大和十九届三中全会精神，认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步加强教育系统党员干部学习教育，建设一支高素质的党员干部队伍，用党的理论知识武装头脑、指导党员干部加强工作、推动教育工作更好更快发展。根据中央和省、市、县有关精神和要求，结合教育工作实际，现就2018年教育工委党员干部的理论学习提出如下安排：一、指导思想以深入学习贯彻党的十九大和十九届三中全会

2、精神及习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕全县教育中心工作，牢牢把握思想政治建设这一根本，坚持理论联系实际，按照“两学一做”学习教育制度化常态化要求，结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，认真开展党员干部理论学习教育活动，把学习教育贯穿于教育教学各个领域，进一步引导广大党员干部坚定理想信念，切实增强党员干部的理论素养和工作本领，为建设富强、活力、智慧、和谐、幸福肃北提供强有力的精神动力和智力支撑。二、学习重点根据县委宣传部《关于印发2018年全县党员干部理论教育和宣讲工作安排意见的通知》精神，今年教育系

3、统各支部重点学习的内容如下：C-）深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想。要深刻领会习近平新时代找工作特色社会主义思想的精神实质和丰富内涵，牢牢把握坚持和发展中工作特色社会主义的14条基本方略。学习领会基本观点，深刻把握内在联系，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。通过学习，把思想和行动统一到中央决策部署上来，增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，形成行动自觉，切实做到学而信、学而用、学而行。（二》深入学习领会党的十九大精神。认真学习领会党的十九大报告全文，引导广大教职

4、工认真学习领会、坚决贯彻落实十九大精神，不断增强“四个意识”，增强“四个自信”，坚决维护党中央权威，坚决维护党中夹集中统一领导，坚决在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致，以忠诚核心、维护核心、看齐核心的高度自觉，坚定对以习近平同志为核心的党中央的政治自信、组织自信和能力自信，全面提升教职工的理论水平和政治素养，增强党性修养。（三〉深入学习领会党的十九届三中全会精神。认真学习全会审议通过的《中共中央关于深化党和国家机构改革的决定》和《深化党和国家机构改革方案》，全面学习深化党和国家机构改革的指导思想，基本目

5、标，主要任务和制度保障，优化职能配置，深化转职能、转方式，转作风，提高效率效能，为决胜全面建成小康社会，开启全面建设社会主义现代化国家新征程、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力制度保障深入开展中国特色社会主义理论和中国梦的学习教育。紧紧围绕新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题，不断深化理论研究，坚定“四个自信”。把理论学习同总结经验结合起来，认真开展调査研究，科学分析教育工作任务面临的机遇、挑战和实现途径，不断增强学习贯彻中国特色社会主义理论的自觉性和坚定性，

6、把工作的落脚点放在办好人民满意的教育，实现中华民族伟大复兴的中国梦上来，进一步提高运用马克思主义立场观点方法研究问题、分析问题、解决问题的能力水平。（五》深入开展社会主义核心价值观学习教育。继续践行社会主义核心价值观24字“人知人晓”、“人信人守”工程，全面实施社会主义核心价值观十大创建行动，把社会主义核心价值观转化为广大师生的自觉行动、自觉迫求和价值实践。把社会主义核心价值分观日常化、具体化、形象化、生活化，使社会主义核心价值观内化为精神追求，外化为实际行动，引导广大师生在领会理解、认知认同、贯穿融会上下功夫，

7、带头践行社会主义核心价值观，保持良好的道德操守，争做时代先锋和社会楷模。要结合“道德讲堂”活动的开展，抓好社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设。（六》深入开展党章及党内法规制度的学习教育。全—7*7贯彻落实《中共中夹关于加强党内法规建设的意见》和“七五”普法规划，认真学习党的十九大通过的《党章》修正案、《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，深入开展《宪法》《行政法》《网络安全法》等法律法规、双拥宣传月、综治宣传月禁毒宣传月、科普宣传周、安全生产宣传月、民族团结宣传月等内容的宣传教育

8、。紧密结合党的建设和社会关注的党建热点、敏感问题，观看学习《永远在路上》《打铁还需自身硬》《巡视视利剑》等警示教育专题片，发挥正面典型倡导和反面案例警示作用，努力使党员干部增强党章党规意识，始终把纪律规矩梃在前面，心存敬畏、规范言行、作好表率，教育和引导广大教职工在决胜全面建成小康中奋发有为、建功立业。《七》深入学习领会中央和省市县委重要会议精神。深入学习贯彻中央和省市县