重专业还是重学校——关于高考志愿填报的思考

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。重专业还是重学校——关于高考志愿填报的思考　　又到了一年一度高考志愿填报的时候了，分数没有出来之前，期盼分数能够高一些，分数出来之后短暂的调整，又到了填报志愿的时候了。老话讲既要考得好，更要报的好，相对于当年自己高考时分数出来之前就要填报志愿，纯属撞大运性质的志愿填报，现在的高考更加人文，不仅让考生知道分数后再进行填报，而且每位考生在全省的排名情况一

2、目了然，只要正常填报，一般情况下不会落榜。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　那么，可能就涉及到了第二个问题，专业重要还是学校重要？如果家长和孩子没有明晰的报考指向，那么不妨学习一下易中天先生的做法

3、：易中天的女儿刚上高三，就请爸爸对其前途进行科学设计。易中天却说：“我虽然是博导，但你仍然必须学会自己选择。”女儿便说：“那就给点指导意见吧。”“好，我的意见是‘四项基本原则’和‘三维坐标系’：兴趣原则，你选择的专业应该是你感兴趣的；优势原则，你选择的专业必须最能体现你的优势；创造原则，这个专业以后从事的工作要具有创造性，而不是简单的重复劳动；利益原则，这个专业必须有着良好的发展前途，最好能够赚钱。‘三维坐标系’就是X轴——城市，y轴——学校，Z轴——专业。按照这个坐标系，加上‘四项基本原则’，结合你可能得的考分，找一个最佳

4、结合点。”　　最终，易中天的女儿选择并考取了同济大学。由于一切都是依照自己的意愿，她在大学期间的学习如鱼得水，年年获得一等奖学金，毕业时还被评为上海市优秀毕业生。　　如果考生有较为明确的兴趣爱好，那么从某种意义上，选择一个适合孩子的专业，可能会比盲目地去报考哪些所谓的名校更为合适。　　五中14届的毕业生张启镇同学高考成绩为614，超出一本线70余分，这个分数可以选择985高校中排名略为靠后的学校，但很难选择理想的专业。经过权衡，张启镇选择了郑州大学土木工程专业，他觉得这个专业属于郑大师资比较强的专业，而且自己也很喜欢将来也愿

5、意从事与土木工程相关的职业；同时，这个分数在郑大也应该属于比较高的分数，在学校里会有更多的保研之类的机会提供给自己，对自己未来的发展会更有利。　　如果考生爱好比较广泛，涉猎较广，那么选择排名更为靠前的专业可能会更适合考生，985高校相对于211高校，211高校相对于普通高校，在师资等多方放还是有一定的优势，因此学生将来可能会获得更多的进一步提升自我的渠道与机会。尤其是中文等基础教育专业，学校排名靠前一些也就意味着你能够有更多的与其它学校同学同台竞技的机会，有更大的舞台施展自己的才华。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项

6、目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　　　。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。