《中小学心理健康教育》读书后感

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。《中小学心理健康教育》读书后感　　这本书的学校心理咨询与技术部分内容阅读后，最近竟然学以致用了。崔xx虽然才小学二年级，但写字慢的历史却已经长达一年半。一年级老师跟我反映，他第一学期写字还可以，第二学期就出现写字发呆导致很速度慢的现象。怎么样寻找原因，辅导，让他能培养专心，写字快的习惯呢？周五测试，班上竟然出现6个人卷子第二面不写。询问监考老师和学生，反映他们有玩和吃零食现象。为了充分发挥“教学点数字教

2、育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　我认为这是崔xx长期考试不写完对班级学风造成了恶劣影响，一群人群起效仿。我没有急于处理，而是认真回忆看过的心理健康和辅导方面的书，又查阅了一些资料，最后借鉴了书关于学校心理咨询与技术中宣泄法，倾诉法。擒贼先擒王，我只要对崔xx进行有效的心理干

3、预和辅导就能制止这种考试不写的现象。所以我就和崔xx进行了谈话。告诉他我对他的看法，也请他说说自己内心的真是想法。主要询问发呆的原因？他是一个很爱说话的孩子，所以心灵的大门迅速打开。“我想爸爸！”I句话刚出口，眼泪也留了出来。想想一个7岁孩子，没有爸爸的陪伴，他对别的同学的羡慕，对爸爸的思念，怎么不令人为之动容呢？我的眼睛也热了。将孩子轻轻抱在怀里，让他说让他哭，帮他擦掉眼泪。他的爸爸因故入狱，我想他一定去探望过。他说4月去看过爸爸。“你爸爸对你说什么了？”“他让我好好学习，给他脸上争光！”这时候我发现教育契机了。爸爸的希望和他对爸爸的思念不正是一个良好的结合点么？谈话顺利进行

4、，但我还是想和他妈妈也聊聊。在书中，并不只是提倡学校辅导，也提到了家庭的辅导啊！学以致用！他妈妈了解到孩子的想法很惊奇。因为孩子从来不跟她说这个。我们也达成一致，用他对爸爸的爱激励他提醒自己专心学习，考试和作业按时完成。在教育孩子时不能用简单粗暴的方法，要多和孩子交谈，用亲近的方式和孩子相处。同时我们三个还想到一个方法，每当崔xx想爸爸就在心里对爸爸说“我会努力学，一定会让您脸上有光的！”　　我知道崔xx还会有反复的情况，我会和家长及时沟通，及时解决问题，抚平他激动的情绪，不让他再次发呆，影响写字。　　通过和这个孩子，我懂得了使孩子心理成长更甚于孩子的身体成长，所谓“哀，莫大于

5、心死”就是这个道理；我们要从孩子的内心解决问题，要多和孩子进行心与心的沟通，只有多给问题儿童更多的关爱，最大限度地理解宽容孩子让他们打开心门，培养好习惯。学校、家庭、社会教育都是教育的重要组成部分，缺少了任何一面，教育都很难成功。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使

6、用和维护。　　我们周围还有很多这样的孩子，为了他们，以后我会阅读更多心理学方面的书籍，关注学生心理健康和辅导，给予他们更多的爱，使这样的问题孩子的身心在全面、健康、和谐发展的同时，学习成绩不断提高，最终跟上班级发展的步伐。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。