遥感技术在森林防火中的应用

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。遥感技术在森林防火中的应用　　摘要：在生态文明建设的今天，“生态城市”、“生态家园”等生态观念愈发深入人心。森林作为生态建设的生力军，是增强我国生态保护能力的关键，但是其自身特性决定了其容易遭受火灾危害，加强其防火管控具有重要意义。本文从遥感技术在森林防火中的基本应用流程入手，对其具体实践应用进行了深入探讨，希望确保我国森

2、林防火工作的质量。　　关键词：森林防火；遥感技术；生态保护　　作为我国重要的一类资源，森林资源在人类生产和生活中占据着重要地位，尤其是新时期人类生态环境日益恶化，环境污染问题使人类健康饱受侵害，这进一步凸显了森林资源的重要价值。但是森林资源天生具有防火能力差、易燃等特性，很容易因火灾造成大量森林资源损失。因此，如何才能有效地防范森林火灾事故值得深入探究。　　一、遥感技术在森林防火中的基本应用流程　　考虑到森林火灾疫情的发展具有时间和空间双方特性，所以在森林防火工作中应用GIS技术等遥感技术中的关键

3、技术具有重要的价值。根据实际的工作实践和需求，遥感技术在森林防火中的基本应用流程和关键步骤主要包括如下几个方面：为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　1.调查那些具有代表意

4、义的森林防火典型区域，采用文献检索法、实地考察法、二手资料收集法等研究方法，综合调查分析和研究不同选区内的气象情况、人为活动情况、社会经济发展情况、林火历史干扰情况以及其他基础研究条件，然后在此基础上确定研究的�^域。　　2.采用数字化地形图来对所研究森林区域内的DEM进行获取，具体包括所在区域的坡度、坡向、高程等有关空间位置数据，购置所研究森林区域内的QUICKBIRD、SPOT、TM等在不同分辨率和时相条件下的卫星遥感数据，之后需要在统一坐标系的基础上，进行图像融合处理，然后可以分类处理所研究

5、区域内的森林可燃物，明确相关的物理含义；采用专业软件ERDAS和ARCGIS等来开展数据集成运算，构建涵盖森林可燃物分布情况和林火信息等在内的属性空间和地理图形数据库。　　3.确定景观生态模型运行过程中所需要涉及的相关参数，包括生态区图或土地类型、物种生活史特征参数、林火干扰时空信息、每一像元上的年龄信息和物种。其中的生态区图主要是指同一生态区或同一种类型具有相同的干扰特征与历史变化特征，同一个物种的建群系数保持一致。　　4.进行阶段性报告和专题图件提取操作，充分借助虚拟现实技术来生成直观、可视的

6、场景，辅助相关森林防火管理者确定科学决策。　　5.综合应用模拟、叠加和应用等分析手段对森林可燃物等林火疫情的动态变化信息进行实时更新。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　

7、6.对所构建的模型模拟结果进行科学验证和分析，然后结合分析所得数据等结果来提出研究区及相似区域相关防灭火措施的空间配置关键技术。　　二、遥感技术在森林防火中的实践应用为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行

8、培训，熟悉系统的使用和维护。　　1.在森林火灾疫情预测中的应用。大量实践研究表明，通过在森林火灾疫情预测中引入与应用遥感技术，可以显著提升火灾疫情预测准确性。实际上，在森林管护工作中，森林资源数据是非常重要的依据，其关乎能否准确预测森林火灾疫情。但是长期以来，我国许多地区森林管护人员主要采用人工调查方式来获取有关森林资源数据，不仅调查效率低，还需要投入比较多的人力和设备，实际的调查费用成本比较高，火灾疫情监测准确度也相对较低，所以大多数每隔几年才进行一次森林数据调查。而森林火灾疫情