小学xx年春季师德建设工作总结

小学xx年春季师德建设工作总结

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。小学XX年春季师德建设工作总结  小学XX年春季师德建设工作总结  本学期,我校以“三个代表”重要思想和十七大精神为指导,全面贯彻落实科学发展观,全面贯彻执行党的教育方针、政策,以教师职业道德规范为准绳,以更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平为重点,以“办人民满意的教育,创家长满意的学校,做学生满意的的教师”为目标,通过教育、反思、创建活动,进一步弘扬高尚师德,力行师德规范不断提高师德水平,造就

2、一支能够担当教书育人的重任,受学生尊敬,让人民满意的高素质教师队伍。全面提高学校的教育教学质量,努力提高教师的职业道德水平,确保学校的各项工作持续稳定健康发展。每位教师的思想政治素质和职业道德水平均有了不同程度提高,收效显著,现就这段时间学习活动情况总结如下:  一、领导高度重视,认真组织学习。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位

3、后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  百年大计,教育为本,教育大计,教师为本。教师承担着教书育人的光荣使命,教师不仅是知识的传播者,同时也是学校德育工作的实施者和青少年健康成长的引路人。师德师风状况关系学校教育工作状况和广大青少年的健康成长。开展师德师风教育就是为了更好的开展学校教育工作,提高教师队伍的整体思想、道德素质,促进教书育人,全面推进素质教育的重要举措。  在会上,决定成立以校长为组长的学习监督小组,其他校领导深入到老师中间,组成学习小组。要求监督成员首先进行自查,认真学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《中小

4、学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》和晋江市教育局的相关文件,向其他老师做出表率。  二、注重过程,增强师德师风建设长效性  1、3月份,开展专题学习活动,组织教师学习《中小学教师违反职业道德行为处理办法》,提高学校教师队伍的整体素质,促进学校科学发展,加强师德建设,增强教师爱岗敬业和无私奉献的精神。  2、3月份,为了进一步加强教师队伍建设,深化职称制度改革,发挥职称评审在教师队伍建设中的导向作用,开展专题学习活动,组织全体教师认真学习《福建省中小学教师水平评价标准条件(试行)》文件。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我

5、们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  3、为了进一步贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《福建省教育厅关于进一步加强中小学师德师风建设的意见》文件精神,切实提高广大教师的师德素养,增强教书育人的责任感和荣誉感,开展了“感悟班主任”征文比赛,进一步弘扬班主任忘我的工作精神,

6、促使班主任真正成为学生日常管理和德育工作的组织者、学生健康成长的引路人。  4、4月份,教师例会上组织全体教师签署《灵水中心小学教师师德承诺书》、《灵水中心小学禁止教师有偿补课责任书》,明确师德师风建设的重要性,高度重视自身的师德修养,提高思想觉悟,增强师德建设责任感。  5、4月份,开展了学习“晋江供销社先进事迹”大讨论活动,组织学习相关文件精神,并围绕“践行党的群众路线,办人民满意的教育”开展大讨论,促进全体教师在工作中要有奉献精神,把引导学生成长当作自己义不容辞的职责,尤其要关注学困生等弱势群体。  6、为大力弘扬工人阶级伟大品格和劳模精神,4月28日,开展了向盖军衔

7、同志学习教育活动。通过学习盖军衔同志的先进事迹,发扬他坚持不懈、数十年如一日的学习精神,锐意进取、善于创新的奋斗精神,为人师表、勤于育人的蜡烛精神,热爱岗位、忠于职守的敬业精神。  7、学习是教师提升自我修养的重要途径。结合灵源小片区的主题活动,鼓励教师利用业余时间多读书、读好书。学校将以教育有关法律法规、教育经典著作、各类修身名著为主要内容,购买一定数量图书,引导教师读书学习,并开展形式多样的读书交流活动,如全校共读一本书,读书沙龙活动等,在校园内掀起读书修身的热潮。  为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项

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