景观园林绿化施工设计及养护方法

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。景观园林绿化施工设计及养护方法　　【摘要】：社会经济的不断发展，人们物质生活水平都得到了极大提升，人们开始注重健康以及舒适度，对居住环境的要求也越来越高，开始注重景观园林建设，因为其可以优化居住环境。景观设计也还有很大的发展空间，在养护及管理中还存在一些问题，需要采取有效措施进行解决，本文分析了景观园林绿化施工设计以及养护方法，希望可以促进景观园林发展。　　【关键词】：景观园林；绿化施工；设计；养护方法　　健

2、康的居住环境中生活，而景观园林则可以有效满足人们的这一需求，这也促进了园林建设等发展，而设计就是建设中等重要内容，要想保证设计质量及效果，就需要有较好的技术和管理理念提供保障，且景观园林的后期养护工作也很重要。　　1、景观园林绿化施工设计　　结合环境效益配置植物为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修

3、学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　经济的快速发展也让环境问题不断加剧，植物对净化环境和土壤就具有重要意义，每种植物对环境的影响作用也不相同，对土壤作用效果也存在差距，如净化土壤能力、净化水体方面的能力都不一样，因此要想在景观设计中充分发挥出植物的功能，就需要进行科学、合理的设计，需要正确的选择植物种类等，再对这些植物进行最科学的配置，结合植物的具体情况，选择最科学的配置方式，充分发挥出植物的作用，除了美化环境之外，更要缓解环境污染，净化环境，为人们居住提供一个健康的环境，对环境可持续发展也具有重要意义。　　因地制宜，选择乡土植物　　择植物方式需要做到慎重和科学，植物要做到多种多

4、样，且最好应该选择乡土植物，这是因为当地的植物更容易成活，可以有效保证植物的成活率，确保其可以顺利的成长，且选择这样的植物也和城市中的其他植物更加合适[1]。　　根据城市功能分区选择植物　　城市中按功能可以划分成不同的区域，园林规划应该做到和城市环境相符，能够和每个功能区域进行有机融合，与各功能区域的主体风格保持一致，充分发挥出植物的作用和功能。　　2、景观园林绿化养护方法　　将绿化养护工作渗透到园林建设的整个过程为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的

5、课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　园林绿化中基础就是绿色植被，而要确保景观的美观性和功能性得到充分发挥，就需要确保植被的成活率，进而优化居住环境，净化环境，还需要及时对绿色植被进行浇水，确保其始终处于不缺水的状态。另外，在植物的起挖、运输以及种植这一整个过程中都需要注重植物的保护工作，避免植物根系受到损伤，保证树冠有充足的水分，还需要及时的修剪树冠，对树木的浇灌工作也很重要，要注意的是在进行浇灌工作中，需要对树木进行适当的遮

6、阴，还要使用有效的喷洒技术，让树木可以吸取充足的水分，还要采取有效的措施让水分蒸发能够减缓，将对树木的危害降至最低[2]。在完成树木种植工作后，需要将植物浇透，这一做法事为了让树木的根系可以和泥土牢固的结合到一起，让种下的树木可以较好的恢复根部。　　规范施工要求为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修

7、学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　园林施工过程非常重要，需要规范施工要求，园林工作者在施工中必须要按照有关的规定规范的进行绿化施工作业。园林绿化工程也比较复杂，对施工也具有较高的要求，施工人员不仅要具备一定的园林知识，还需要了解当地的生态学和生物学等相关方面的内容和知识，能够从施工的开始阶段就对园林规划设计有更加深入的认识和了解。在进行绿化工作之前，需要先把要种植等植物幼苗高效的运输到施工现场，在运输中必须要注重植物等保护工作，采取有效的保护措施，减