对县级央行落实全面从严治党责任的思考

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。对县级央行落实全面从严治党责任的思考　　【摘要】近年来，县级央行不断探索落实全面从严治党责任，把管党治党要求贯穿于县级央行各项工作全过程和各方面，推动县级央行各项事业持续健康发展，但也存在薄弱环节。论文简要分析县级央行落实全面从严治党责任存在问题并提出改进建议　　【Abstract】Inrecentyears，thecou

2、ntycentralbankscontinuedtoexploretheimplementationofcomprehensiveresponsibilityforstrictlyadministeringtheparty，makethedemandofadministeringthepartythroughoutthewholeprocessandallaspectsoftheworkincountycentralbanks，butthereareweaklinks.Thispaperbrief

3、lyanalyzestheexistingproblemsofthecountycentralbank'smplementationofcomprehensiveresponsibilityforstrictlyadministeringtheparty，andputsforwardsomesuggestionsforimprovement.　　【关键词】县级央行；从严治党；责任　　【Keywords】countycentralbank；strictlyadministeringtheparty；

4、responsibility　　【中�D分类号】【文献标志码】A为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。【文章编号】1673--0090-02　　1引言　　坚持党要管党、从严治党

5、，把党建工作放到更加突出的位置来抓，是落实主体责任的关键，县级支行党组务必站在党要管党、全面从严治党的高度，深刻认识落实主体责任的重要性和必要性，把落实主体责任作为全行工作的大事，真抓、真管、真落实，做到守土有责、守土尽责、守土负责，是一个值得深入研究探讨的课题。　　2县级央行落实从严治党责任存在的问题　　思想认识存在偏差　　一是理论上重视，思想上没真重视。有些支行抓从严治党存在“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的现象，一些领导干部认为从严治党是长线工作，没有业务工作那么紧迫，只要不出事就行了

6、，没必要下大力气抓；二是注重抓表面，流于形式。一些县级支行党组落实主体责任不能结合自身实际，照抄照搬上级要求，搞“上下一般粗”，缺乏针对性与实效性，没有把抓党建工作、党风廉政建设与抓各项业务有机结合起来。　　履行职责不到位为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装

7、到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　受各种因素影响，一些支行在落实主体责任方面存在虚化、泛化和空转的问题。个别县级支行党组落实主体责任的龙头作用体现不够，往往还是以纪检组的监督责任来代替党组的主体责任，存在定位不准、责任不清等问题；还有一些县级支行党组对于落实主体责任“只挂帅不出征”或是习惯于宏观领导、面上指挥，在一些具体工作事务上存在对纪检组“路径依赖”，由纪检组牵头包办，致使主体责任虚化空转乏力；个别县级支行纪检组只满足于转职能、转方式、转作

8、风的初步到位，对如何进一步深化“三转”缺乏认识、缺乏方法、缺乏创新，由此带来的问题则是在反腐败工作新任务新要求下处处被动。　　落实措施不深不实为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟