对凌源地区玉米种植技术的分析与探讨

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。对凌源地区玉米种植技术的分析与探讨　　玉米是凌源地区的主要农作物，对改善农民生活和经济发展起着重要作用。在这样的形势下，以玉米的种植技术为主要研究对象，展开深入细致的分析与探讨，能为凌源地区更加做好玉米品种栽培和选育，获取更加理想的经济收益提供一定的依据和参考。　　凌源市在辽宁西部，是属于干旱地区，年降水量偏少，气候干旱少

2、雨，多年来人们的种植习惯，适宜于玉米种植，也是典型的玉米种植基地。所以，如何做好玉米种植技术的应用与推广尤为重要。　　1玉米种植技术的分析　　选择良种，重视种子的纯度　　品种的选择尤为重要，适应能力、生和发育周期以抗旱、抗病能力等都应是主要的考虑因素，结合凌源地区干旱少雨的特点和南北温差与种植习惯的实际，选择盛单309、丹玉39、丹玉405、铁研56等都是不错的选择。在进行播种之前，最好是以够对种子进行精选，主要目的是保证种子的纯度和净度。选种后，建议使用浓度为35%多克神�种衣剂，按1∶70的比

3、例进行种子包衣处理，有效防止地下害虫，增加种子的抵抗能力。　　轮作科学，为丰产创环境为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　科学轮作非常重要，因此最好是能够选择肥力较高的茬口

4、作为前茬，例如大豆等，最好三年以上的轮作，这样农作的生长发育和土壤状况都进入了最佳的良性循环状态。土壤应深松为基础，松翻耙结合，每年进行一次深翻，深度一般以20左右为佳，做到平整细碎。　　测土施肥，保证营养供应　　玉米对肥料的需求较高，要想实现玉米的丰产栽培，需要的肥料相对较多，因此，建议严格遵循底肥为主、追肥为辅以及化肥中氮磷钾配比的基本原则做好施肥工作。在玉米生长发育的实际过程中，以玉米的生长发育规律和实际的需肥特点、地力状况，测土配方施肥，保证氮磷钾的合理配比，满足玉米生长发育周期的肥料需求

5、。通常情况下施加优质农家肥的剂量应该在30～37t/hm2，如果地力�羁鱿喽砸话愕幕埃�化肥的施用量一般是施加硫酸二铵150～180kg/hm2，尿素300～380kg/hm2，最好是在玉米生长进入到7～9叶期的时候施入，有三分之二的尿素用作追肥。还有一点特别注意，就是如果土壤偏碱的话，就要按照30kg/hm2的剂量加锌肥。根据玉米的生长发育规律，氮磷钾的科学配比应该是～∶1∶～1。　　适时播种，为丰收打基础为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利

6、用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　当耕层的土壤温度稳定在10度以上时，就可以抢墒播种。根据实际情况凌源地区适宜播种期为～进行。播种的密度，由于栽培方式以及栽培品种和生产水平等因素的影响，也是有所区别的，但是总的来说就是玉米矮科作物小比例间作可以增加密度，清种

7、的时候，如果品种是上冲型的，保苗在6万/hm2，如果株型繁茂玉米品种的保苗为万株/hm2。　　在播种的时候，根椐土壤的实际情况，播种的深度也有所差异，如果土壤墒情好，而种子的拱土能力相对一般的话，播种深度要浅，3～4厘米左右就可以，如果土壤相对疏松，而种子的拱土能力较好的话，播种可以深一些，但是也不能够超过6厘米。在播种的时候，保证深浅一致，土壤覆盖要均匀。　　适时管理，为丰产创生长环境　　适时科学的田间管理主要包括查田补种、除草以及病虫害防治等等。　　田间补种。保全苗是实现玉米丰产的基础，因此在

8、出苗之前就对发芽的情况进行检查，发现有烂芽或者粉种现象的话，就要准备好预备补种，等到出苗之后有缺苗现象，及时补种或通过预备苗、田间多余苗的方式进行坐水补栽。此外，等到玉米生长到3～4叶期的时候，及时将弱小苗和病苗去掉，一次等距定苗。　　为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安