财务会计职业道德的必要性探讨

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。财务会计职业道德的必要性探讨　　会计职业道德，就是会计人员在会计事务中正确处理人与人之间经济关系的行为规范总和，即会计人员从事会计工作应遵循的道德标准。会计人员从事会计核算和财务管理，提供经济信息，涉及面广，影响深远，同时承担着常人无法想象的责任、信任以及自我控制的压力。怎样把握住心中那架隐形的天平，在人性与现实的夹缝中坚定从容，是会计人一生都要思考的严肃问题。　　会计人员职业道德的基本内容为了充分发挥“教学

2、点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　当今，随着经济的快速发展，管理工作也越来越重要，尤其是会计信息越来越被广大决策者、投资者、债权人、企业管理者等会计信息使用者所重视，它成为了政府部门进行宏观决策的重要依据。会计行业本身的性质决定了所有会计人员必须以诚为本，操守为重，遵循准则

3、，保证会计信息的真实可靠。会计道德是职业品质、工作作风和工作纪律的综合，会计职业道德是会计人员在会计工作中应当遵循的道德规范，主要体现在《会计法》和《会计基础工作规范》等法规中，具体内容包括遵纪守法、爱岗敬业、实事求是、廉洁自律、客观工整、保守秘密、服务群众、奉献社会。遵纪守法，遵纪守法是每个公民必须履行的义务，随着社会各项改革的深化，不同社会主体之间，个人与集体之间，眼前利益与长远利益之间，不可避免地进行利益调整，有时也会出现各式各样的矛盾，只有遵纪守法，才能维护各个方面合法的经济利益，才能维护良好的社会经济秩序。诚实守信，诚实守信包括诚实和守信两个方面的内容。所谓诚实就是不虚假，

4、怎么想就怎么说，怎么睡就怎么做。所谓守信，就是讲信用，不失信于人。诚实守信就是不虚假，收信用，说什么就是什么。曾子曾说过：“吾日三省吾身――为人谋而不忠呼？与朋友交而不信乎？传不习乎？”诚实守信是职业道德的精髓。客观公正，即会计信息正确与否，不仅关系到微观决策，而且关系到宏观决策，做好会计工作，不仅要有过硬的技术本领也同样需要实事求是的精神和客观公正的态度，否则，就会把知识和技能用错了地方，甚至参与弄虚作假或者通用作弊。奉献社会，奉献社会就是要履行对社会、对他人的义务。把自己的知识、才能、智慧等，毫无保留地、不计报酬的贡献给公众，贡献给社会。具有社会意识、具有社会责任感是自我价值实现

5、的表现。奉献社会是职业道德的出发和归宿。　　会计职业道德的形成和发展为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　会计职业道德的形成取决于会计职业的产生。在会计职业产生的初期，由于经济关系尚不紧密，会计业不发达，会计职业关系和职业利益尚不复杂，对会计职业行为的要求较为

6、简单，会计职业道德处于萌芽阶段。随着生产力的不断发展，会计职业实践活动也不断丰富和深化，对会计职业活动的要求也日趋明确、增加，促进了会计职业道德的不断发展和完善。新中国成立以后，对会计人员职业行为的要求，散见于各种财务会计行政规章制度。1996年6月17日，财政部颁发了《会计基础工作规范》，其中第二章“会计机构和会计人员”中的第二节为“会计人员职业道德”。这是国家第一次明确提出会计职业道德的具体条款，第一次在会计制度中对会计职业道德单独成文和规范。1999年修改的《中华人民共和国会计法》第39条规定：“会计人员应当遵守职业道德，提高业务素质。”　　会计职业道德的现状为了充分发挥“教学

7、点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　市场经济正在强烈的冲击、改变着中国社会一系列传统特征，而会计工作处在经济管理的前沿，会计人员身处财经大权的关键