国中小企业内部控制现状及问题分析 论文模板+外文文献翻译

国中小企业内部控制现状及问题分析 论文模板+外文文献翻译

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1、科学技术学院毕业论文任务书(文理科使用)题目:浅析我国XXXXXXXXX的有效实施学科部:财经学科部专业:会计学班级:会计121班学号:XXXXXXX学生姓名:XXX起讫日期:2015年11月—2016年5月10日指导教师:XXX职称:XX学科部主任:谌贻庆审核日期:2015年11月15日7一、毕业论文的要求和内容论文要求:1.独立完成毕业论文2.学会查找有关专业文献(12篇以上),其中至少一篇英文文献(译文2000字以上)。3.毕业论文需要符合要求,即有题目、目录、摘要、引言、正文、结论。4.中文摘要在250~300汉字左右,而相应外文摘要

2、在250字左右。5.题目字数一般不超过20字。6.论文总字数在8000字以上(不包括摘要和谢辞在内)。7.按照规定的格式修改论文。8.论文重复率不得超过10%。论文内容:1.我国……。2.完善中小企业内部控制……。3.完善中小企业……。二、研究方案、目标本文主要研究方法是:………的方法,通过……………………………………研究……。研究目标:企业……的有效实施………,………………。正文:宋体五号号,单倍行距,段前段后0行,左起空2字符。7三、阅读书目清单[1]刘国钧,陈绍业,王凤翥.图书馆目录[M].北京:高等教育出版社,1957:15-18.[

3、2]金显贺,王昌长,王忠东,等.一种用于在线检测局部放电的数字滤波技术[J].清华大学学报:自然科学版,1993,33(4):62-67. [9]KANAMORIH.ShakingWithoutQuaking[J].Science(S0036-8075),1998,279:2063.(报纸文章:[序号]主要责任者.文献题名[N].报纸名,出版日期(版次).标注方法示例如下) [10]谢希德.创造学习的新思路[N].人民日报,1998-12-25(10).(标准(包括国际标准、国家标准、规范、法规等)标注方法示例如下) [11]GB/T7714

4、-2005,文后参考文献著录规则[S].[12]JT/T623-2005,集装箱吊具[S].北京:人民交通出版社出版,2005.(专利标注方法示例如下)[13]姜锡洲.一种温热外敷药制备方案:中国,88105607.3[P].1989-07-26. (析出文献标注方法示例如下)[14]钟文发.非线性规划在可燃毒物配置中的应用[C]//赵玮.运筹学的理论与应用—中国运筹学会第五届大会论文集.西安:西安电子科技大学出版社,1996:468-471.(电子文献标注方法示例如下)[15]方舟子.学术评价有新招[N/OL].中国青年报,2006-01-

5、11.(2006-01-11)[2006-03-02].http://scitech.people.com.cn/GB/1057/4017988.html.   [16]萧钰.出版业信息化迈入快车道[EB/OL].(2001-12-19)[2002-04-15].http://www.booktide.com/news/20011219/200112190019.html.   [17]西安电子科技大学.光折变效应应用中的预置光栅方法:中国,1580873[P/OL].(2005-02-16)[2006-04-28].           h

6、ttp//develop.lib.tsinghua.edu.cn/infoweb/entryview.jsp?rid=20337.   [18]江向东.互联网环境下的信息处理与图书管理系统解决方案[J/OL].情报学报1999,18(2):4.[2005-01-18]. http://218.17.222.243/was40/detail?record=216&channelid=51954注:上述文献要求与论文选题有关,总量在25篇,采用近三年的文献资料。标注方法按上述对应门类的示例标注。7四、毕业论文进度计划序号各阶段工作内容起讫日期备注

7、1编写开题报告和大纲2015/11/15---2015/12/15交导师审批后开题2完成论文写作前期工作2015/12/16---2016/01/313完成论文初稿2016/02/01---2016/03/15初稿4指导老师指导修改论文2016/03/16---2016/04/15二稿5导师指导再次修改论文2016/04/16---2016/05/5三稿6准备毕业论文答辩工作2016/05/5---2016/06/1五、主要参考资料(注释:标注方法同阅读书目清单,数量少于阅读书目,但列出的必须是开题和论文写作有参考的资料);总量在12~18篇

8、之间,采用近三年的文献资料。标注参考资料后注意删除该注释。7六、毕业论文进度表(本表每两周由学生填写一次,交指导教师签署审查意见)第一、二周(2015年11月15日

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