军校学员工程实践能力培养浅探

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1、军校学员工程实践能力培养浅探孔丽王燕铭戴宇进屈彩虹中国人民解放军海军航空工程学院【摘要】为适应新形势下任职教育需要，培养确保“打得赢”、“不变质”的高素质新型军事人才发展需求，我校适时调整人才培养目标，制定了人才培养措施，加强了学员工程实践能力培养，取得了较好的效果。【关键词】培养目标工程实践能力教学环节【中图分类号】E251【文献标识码】A【文章编号】1674-4810(2010)11一0043-02[Abstract]Inordertosuittheneedoftheeducationwhichusedtoholdapostundernewsi

2、tuationandtrainnewfashionedmilitarytalentswithhighmakings,inourschooltheobjectofcultivatingpersonswithabilitywasadjustedintime,themeasuresofcultivatingwereestablished,andthestudents’abilityofengineeringpracticewasstrengtheninglycultivated.Greateffectwasobtainedthroughabo

3、vemeasures.【Keywords]ObjectofcultivatingAbilityofengineeringpracticeTeachingtache军队院校培养的学员，不仅要适应高技术条件下局部战争的需求，而且还应当是只有较高综合素质的现代化军事人才。如何培养确保“打得赢”、“不变质”的高素质新型军事人才，是新形势下任职教育院校普遍关注的问题。笔者作为军校的一名教员，结合我院的实际情况，浅谈几点自己的体会。一明确人才培养目标按照军委的决策和部署，第十五次全军院校工作会议，明确军队工程技术院校主要培养武器装备使用、维修型高级专业技术应用

4、人才和技术指挥人才,即人才培养目标从“应知型”转变为“应用型、实战型”。学员毕业后大多数到基层部队任职，主要从事武器装备的使用维修、技术保障和技术指挥。因此，军队院校的教学改革，必须紧紧围绕这一人才培养目标，突山军队教育的特色，优化实践性教学环节，强化对武器装备的教学和训练，使学员能操作、会讲解，初步具有技术革新的能力。二确定工程实践能力内涵工程实践能力是指从事工程实践的专业技术人员的一种综合能力，是面向工程实践活动吋应具备的潜能和适应性。不仅要奋广博的工程知识和较强的工程意识做基础，而II还要有熟练的工程实践操作能力。因此，新型军事人才的工程实践

5、能力应主要表现为：能综合运用所学工程专业知识，熟练掌握不断更新的信息化武器装备的技术性能、保障和维修要求，具备熟练运用新型武器装备的能力，并能紧密结合军事理论和军事知识，不断创新信息战理论和战法，实现武器装备与人的完美结合，从而提高部队战斗力。三制定工程实践能力培养措施1.建立合理的工程实践能力培养体系工程实践能力的培养和形成不是各种理论知识的简单组合与叠加，而是将专业知识融合于工程实践中，使思维能力、实际能力和创新意识在实践活动中加以形成和发展的过程。军队培养高素质新型军事人才，不仅要充分认识工程实践能力在人才培养中的重要地位和现实意义，而要奋意

6、识、奋0的地建立适合培养0标基本规格要求的工程实践能力培养体系，以便在教学实施中有所遵循，从而使工程实践能力培养更加制度化、规范化。我院工程实践能力培养体系见附图1。2.构建适应新型军事人才需要的学科专业体系我院学科专业主要面向海军航空工程和导弹工程两大领域。为满足海军信息化建设对高素质新型军事人才的需求，学院提出了“以信息化需求为牵引，丰富学科内涵、扩充学科外延、多学科组群融合共建”的建设理念，按照“宽口径、大专业、新内涵”和培养复合型人才的思路，打破装备型号界限，实施了航空工程、导弹工程两类专业（学科）的重组和融合，使航空武器系统与导弹武器系统

7、、航空火控与导弹火控、航空飞行控制与导弹控制、航空雷达与导弹雷达等专业或专业方向实现资源共享、和谐发展，构建了满足海战场建设需要的航空航天学科专业群，形成了“你中有我、我中有你、相互支撑、相互促进”的学科专业建设局面。1.改进专业课授课方式(1)对专业教学内容和教材体系进行全面改革。教材是教学的基础。没有好的教材，就难以奋高质量的教学。S前，专业教材普遍存在的问题是：部分教学内容陈旧，装备型号落后甚至被淘汰，难以适应军队装备发展现状等。针对这些问题，把教学内容和重点放在新装备的教学上，同时有计划、分步骤地抓好新装备教材建设，尤其是适用于岗位任职类课

8、程的装备教材的编修完善工作；紧密跟踪海军新型装备的发展，及时引进部队作战训练最新成果，保证新理论、新技术、新装备、新战法进