《畜牧兽医行政法规》教案.doc

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1、《畜牧兽医行政法规》教案——第一讲课程名称畜牧兽医行政法规专业与班级07动检1、2班教师 刘涛授课地点A103授课方式PowerPoint讲授学时2授课内容绪论教学目标让学生了解本课程所研究的基本内容,以及学好本课程的作用与意义,激发学生学习本课程的热情,明确学习任务与目标,掌握正确的学习方法。教学过程Ø自我介绍,提出课堂纪律要求,导入课程(约4min)。Ø教学内容(约80min)一、《畜牧兽医行政法规》的任务与研究内容▲二、《畜牧兽医行政法规》课程性质与学科地位三、《畜牧兽医行政法规》的研究材料与方法四、学习《畜牧兽医行政法规》的指导思想

2、与方法★Ø课堂讨论:《畜牧兽医行政法规》对畜牧业从业者和执法者的意义?五、《畜牧兽医行政法规》的基本内容▲Ø介绍本课程考核方法,理论考试(100%)。Ø小结与讨论(约6min):联系课程内容,阐明学好《畜牧兽医行政法规》的重要意义,指明学好《畜牧兽医行政法规》课程的正确方法。课后习题 1、畜牧兽医行政法规学的研究内容是什么?2、畜牧兽医行政法规学的研究方法有哪些?3、为什么要学好畜牧兽医行政法规学?怎样学好这门课程?4、预习新课。标记:标记▲的内容为重点,标记★的内容为难点。《畜牧兽医行政法规》教案——第二讲课程名称畜牧兽医行政法规专业与班

3、级07动检1、2班教师 刘涛授课地点A103授课方式PowerPoint讲授学时2授课内容第一章畜牧兽医行政常识教学目标掌握行政、畜牧兽医行政的概念、特点、对象、范围、组织机构等基础知识。理解行政和畜牧兽医行政的内涵。教学过程Ø课前提问:怎样学好《畜牧兽医行政法规》课程?Ø简要回顾上节重点内容,并导入新课(约3min)Ø教学内容(约90min)第一节畜牧兽医行政的概念和特点一、行政二、畜牧兽医行政三、行政对象★四、行政的范围第二节畜牧兽医行政组织机构一、主管地位二、各机构设置三、执法及工作人员▲第三节学习畜牧业法规与行政执法目的Ø课堂讨论:

4、我国畜牧兽医行政执法人员的构成?Ø小结与讨论(约4min):畜牧兽医行政是国家行政的一部分,是畜牧兽医行政机关代表国家依法对畜牧兽医事物进行组织与管理的活动。畜牧兽医行政组织机构包括主管职能机关、监督机构、执法和工作人员等。课后习题1.名词解释:行政、畜牧兽医行政、兽药监督员、动物检疫员、动物卫生监督员2.畜牧兽医行政主管机关是谁?3.畜牧兽医行政执法人员及工作人员有哪些?标记:标记▲的内容为重点,标记★的内容为难点。《畜牧兽医行政法规》教案——第三讲课程名称畜牧兽医行政法规专业与班级07动检1、2班教师 刘涛授课地点A103授课方式Pow

5、erPoint讲授学时2授课内容第二章畜牧兽医行政管理方法与制度教学目标掌握畜牧兽医行政处罚的内容教学过程Ø课前提问(约4min):畜牧兽医行政主管机关是谁?Ø简要回顾上节重点内容,并导入新课(约4min)Ø教学内容(约88min)第一节畜牧兽医行政执法概述一、概念二、行政执法的生效要件▲三、行政执法决定的效力第二节畜牧兽医行政处理一、行政处理的内容二、表现形式第三节畜牧兽医行政处罚一、畜牧兽医行政处罚的概念二、畜牧兽医行政处罚的条件三、畜牧兽医行政处罚的程序第四节畜牧兽医行政强制执行一、概念二、种类三、强制执行程序Ø课堂讨论:畜牧兽医行政

6、处罚与其他强制措施的不同?Ø小结与讨论(约4min):畜牧兽医行政管理是畜牧兽医行政主体代表国家,依法制定畜牧、兽医行政规章,通过组织、计划、指挥、协调、控制等方式,建立健全畜牧、兽医行政管理秩序活动。课后习题1.什么叫畜牧兽医行政管理?2.畜牧兽医行政管理常用制度?3.动物疫病如何分类?4.许可证无效、失效、中止、撤销、注销的情况?标记:标记▲的内容为重点,标记★的内容为难点。《畜牧兽医行政法规》教案——第四讲课程名称畜牧兽医行政法规专业与班级07动检1、2班教师 刘涛授课地点A103授课方式PowerPoint讲授学时2授课内容第三章畜

7、牧兽医行政法常识教学目标掌握畜牧兽医行政法的基本概念教学过程Ø课前提问(约4min):动物疫病如何分类?Ø简要回顾上节重点内容,并导入新课(约4min)Ø教学内容(约88min)第一节行政法的基本常识一、行政法概念、特点二、行政法的分类★第二节畜牧兽医行政法律关系一、概念二、法律关系的构成要素▲第三节畜牧兽医行政法效力调整范围一、行政法效力二、调整范围第四节畜牧兽医行政法制监督Ø课堂讨论:行政法律关系构成要素?Ø小结与讨论(约4min):畜牧兽医行政法是调整畜牧兽医行政主体履行职能过程中发生的各种社会关系的法律规范的总称,是我国行政法的重要

8、组成部分,由动物防疫、草原、饲料、兽药、畜牧等方面的法律、条例组成,涵盖畜牧、兽医事务的各个方面。课后习题1、什么是行政法?什么是畜牧兽医行政法?2、行政法调整的对象是什么?3、

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