浅谈自动化技术的发展及其在火电厂中的应用

浅谈自动化技术的发展及其在火电厂中的应用

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。浅谈自动化技术的发展及其在火电厂中的应用  [摘要]本文主要阐述了自动化技术的发展趋势,同时提出了自动化技术在火电厂中的具体应用,包括自动化理论的应用、信息管理系统的应用、构建数字化火电厂等,通过说明这些应用方法,为相关自动化技术人员提供一些思路。  [关键词]自动化技术;火电厂;系统参数模型  中图分类号:TM621文献标识码

2、:A文章编号:1009-914X03-0369-01  引言:自动化是火电厂应用在控制领域的一项技术,它能够帮助火电厂完成复杂的生产、管理等任务,从而提高电能的产量。随着科技的不断发展,自动化技术在火电厂中的作用也越来越重要,尤其是控制理论和计算机技术,因此,要对以上技术说明,来提高对技术人员对于自动化技术的认知。  1自动化技术的发展趋势为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富

3、学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  计算机技术的发展,使得原本单一输入式的发电控制方法被网络所取代,从而实现对复杂的火电厂控制。通过自动化技术的状态空间法取代原有外部输入方法,帮助系统内部完成相应的升级,极大地解决了问题。自动化技术具有以下几个发展趋势:机电一体化。机电一体化是未来机械发展的趋势之一,完整的机电一体化系统,主要包括了计算机、

4、动力源、传动系统等几方面,它将机械、计算机等多种先进技术融合在一起,极大的改变了机械设计、使用、控制,从而影响工业发展。例如:VarSuv节能计算器是一种全新的机电一体化计算器,它能够对工业设备中的集成电路检修,从而降低维修费用。智能化控制系统。智能化控制系统是工厂所使用的PLC动力负载控制器,它可以加深对自动化系统的运作能力控制。尽管PLC弹性非常大,但还是缺乏在计算机方面的应用,因此,未来的自动化控制系统,要具有多功能、可调节的条件,才能成为重工业厂商所依赖的控制系统。例如:OA系统,它能深化使用整

5、个企业的办公区域,达到无纸化的模式。机械结构高度精确化。这种结构设计可以影响应用了自动化技术的机械功能使用好坏。它可以通过自动马达、编程器、PLC等具有高度精密的控制器来进行作业,同时还能够延伸生产线,增加产品的科技含量。例如:锅炉燃烧自动化,技术人员通过计算机控制,可以实现点火到并网的全部火力发电自动化[1]。  2自动化技术在火电厂中的应用  控制理论在火电厂中的应用为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全

6、教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  控制理论是自动化技术中最重要的功能之一,其中,PID控制理论是应用时间最长、范围最广的基本控制方式,尤其是在火电中,能够保证火电厂进行发电时的安全性,同时也能够保证发电的质量。PID控制理论在应用过程中,需要注意三个要点:  PID技术要依赖模型。PID技术对于参数模型有着

7、非常高的要求,这就需要相关人员在进行建模的时候,要注重选择动态特征的模型,才能发挥其在控制系统中的参考作用,才能发挥技术的优势。PID技术是控制理论的重要分支,而且已经经过多次的使用论证,有些学者将这种技术应用在火电厂的发热锅炉中的主气温系统,达到了汽包水自动平衡的效果。  注重使用飞升曲线法。建模人员在运用模型时,需要运用到飞升曲线法,这种曲线法具有操作容易、简单易懂的特点。在实验过程中,飞升曲线可以完整的反映出动态建模特征,从而将参数转化为容易处理的简单传递函数形式,得到有效的系统模型。近年来,有些

8、火电厂开始应用一系列的专家网络系统、模糊控制的系统,通过新的技术保证了系统安全性,也提高了火电厂经济效益。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培

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