对待留守儿童要“三心两意”心得体会

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。对待留守儿童要“三心两意”心得体会　　近几年来，越来越多的农村剩余劳动力离开家乡涌向城市，他们无暇顾及子女的成长和教育。这些孩子由于缺乏完整的家庭教育和温暖，缺乏监护人细心的学习引导和管理，使他们在学习、心理、身体上存在着很多问题。他们身上的这些不良习气的存在给自己的健康成长造成极大危害，也给班级教育带来了极大的阻碍。为了关爱留守儿童，保障下一代的健康成长，作为老师应尽力地担负起留守儿童教育这一时

2、代任务。那么，班主任应如何做好留守儿童的教育呢？笔者认为，老师对待留守儿童要“三心两意”。这里所谓“三心”是指对待和教育留守学生应有爱心、细心和耐心；“两意”是指培养留守学生要有锐意与创意的学习品质。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　首先，以“

3、三心”教育和引导留守学生的行为习惯。老师作为班级的组织者、领导者和教育者，对待留守学生这个新时代的特殊学生群体，更要保持积极进取的工作态度。这一特殊学生群体身上有太多与众不同的缺点和行为习惯，因此，为了他们的健康成长，规范他们的行为习惯，老师就要区别对待他们，给留守学生更多“心”，爱心是基础，细心是前提，耐心是延续。想方设法让留守儿童亲身感受到老师和班集体的爱。“教育是爱的事业”，老师把自己的爱奉献给了班级，学生自然会领略得到。同时，他们受到老师的潜移默化，也会在这样的班集体中展现每一份爱。老师创造了一个有“爱”的班集体，留守儿童们有了亲身的感受，心中也就有了爱的弥补。我

4、们都知道爱永远是教育的真正内涵，如果没有爱，任何说教都无法开启一颗封闭的心灵，只有爱，才能点燃留守学生心灵的灯盏，获得希望。接着，老师要让自己工作的细心在留守儿童身上得到更多的呈现。在班级管理的过程中，老师如果能细心地发现问题，灵活地应用教育的方法、策略和技巧，适时适度地处理好细节问题，那教育效果就一定能富有成效。实践证明，老师只要细心观察每一个留守学生的一举一动，因材施教，让教师的细心在留守学生的身上得到更多的呈现，他们的不良习惯都会逐一改掉，向“三好学生”靠拢，都会为班集体作出自己的贡献。除此之外，老师还要让工作的耐心在留守儿童身上得到突显。学生的行为总是具有反复性，

5、留守儿童由于缺少父母的监管，这种反复性表现得更明显。我们只有多点耐心，多点坚持，才能取得持久的教育效果。“冰冻三尺，非一日之寒。”留守儿童的后进不是一天造成的。因此，转变他们的不良行为习惯的工作也不是一朝一夕的事。作为老师对待那些缺少父母监管、长辈关怀的留守学生更应该给予更多的耐心，他们终将会改变错误的待人处事的方式，不良习惯和缺点，把他们从“泥潭”中救扶起来，日后定成为一个社会有为青年。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。

6、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　其次，以“两意”培养留守学生的学习品质。留守儿童身上的缺点和不良行为习惯在班主任的爱心、细心和耐心下得到了转变，那么还应该着力培养留守学生良好的学习品质。老师要注意培养留守儿童锐意进取的学习态度。“伟大的人物最明显的标志，就是他们有坚强的意志”，坚强的意志是事业成功的基础。如今的留守儿童意志薄弱，好像温室中的花朵，经不起风吹雨打，一遇到困难和挫折，就灰心丧气，悲观失望，有的甚至从此一蹶不振。而

7、人生的道路是艰难曲折的，我们应该以自己的锐意去战胜前进道路上的一切困难，做到遇事不慌，处乱不惊，注意“言传身教”，留给学生活生生的“教材”。作为老师还要培养留守儿童成为有创意的新时代人才。他们有了锐意进取的学习态度，在老师的因势利导下，进一步把他们培养成为有创意的新时代人才，以改变父辈们“农民工”的特定历史时期的称谓。创新型人才的培养有赖于有创意的教师。教师不但要传授给学生科学知识，而且要注意培养学生适应社会的能力。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课