场景色彩绘画教案

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1、美术教案题时型bnbnmr:《场景色彩绘画》1小时新授课教学目标知识与技能：了解场景绘画的基础知识，掌握场景色彩的构图、造型、色调的表现方法。过程与方法：1熟知场景色彩写生的步奏、运用色彩造型的基本知识进行场景色彩写生。2临摹写生结合把临摹的知识运用到写生中，把写生中的问题在临摹中得到解决。情感态度价值观：培养学生色感，体验丰富的色彩画面，把写生中的色彩感情表现在画面中，提高分析和作画能力。教学重点：1对物体的明度、冷暖以及整张画的色彩倾向有明确的方向2把握写生色彩的一般规律，单个物体的明暗、冷暖色彩的表现方法，场景両中的色调。教学难点：1场景构图，空间感2色彩写生中环境色、光源色、固有色的

2、认识及其形体的认识与塑造教学过程课前准备：教师提前习作讲授新课导入新课：冷军老师油画场景色彩欣赏（素描是基础造型）一、讲述色彩基本知识（4项）1、色彩的三原色和三间色以及他们之间的关系三原色：其只有三个，红、黄、蓝这三色用任何颜色都调不出来，用它们可以混合出许许多多的色彩，故称为三原色。间色：用两个原色相混合而成。红+黄=橙，蓝+黄=绿，红+蓝=紫，等量相加产生的橙、绿、紫为标准三间色。不等量的想家会呈现无数种间色，数值不同色相各异。复色：那么在升级一下就是用不等量的三原色相混合而成.数值不同可混合出许许多多的复色。（或两间色相混合如：橙+绿=黄灰，橙+紫=红灰，绿+紫=蓝灰，等量相加得出标

3、准复色；两个间色混合比例不同可产生许多纯度不同的复色。2、色彩的三要素：色相、纯度、明度（这是色彩非常重要的三个属性！）色相一一就是色彩的模样、相貌。一般情况下分红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七个基本色相。如：红、橙、黄、绿、青、蓝、紫等色相命名的方式有多种1）固有色色名法：颜色与某物体色接近而命名。如：玫瑰红、桔红、桃红、砖红、柠檬黄、金黄、草绿、橄榄绿、天蓝、湖蓝等。2）文学性色名法：使用文学色彩浓郁的字眼命名。如星际璀璨色、地中海红色、热带雨林绿色、沙滩色、敦煌沙漠色、太空色等。3）简化色名法：根据色彩所呈现的不同色倾向度予以概括性的称谓。如红色可分别称呼鲜红、深红、暗红、粉红等。纯度一一

4、色彩的明暗程度。表示色所具有的亮度和暗度被称为明度。,又叫饱和度。即色彩的鲜艳与灰浊，黑、0、灰没有色相倾向的无彩色的纯度为“0”其中红色纯度最高、绿色纯度最低，其余居中。1）如红颜色，当它红到不能再红时，它的纯净度就很高。2）当它混进其它颜色时，鲜艳度降低，不再纯净了。3）纯度有高纯度、中纯度、低纯度之区别。明度一一指色彩的明暗深浅程度。也叫色彩的亮度。色彩学上以明度标尺来衡量色彩的明暗深浅。称低明度色彩、中明度色彩、高彩明度色3色环同类色对比色（互补色）冷暖色一一色彩的冷暖又称色性，实际上是由于人对色彩的心理作用造成的，蓝色、紫色等色彩容易让人联想到天空、大海、冰山等，带给人的感觉是冷的

5、。我们称之为冷色。而红、橙、黄容易让人联想到火焰、太阳、火山等给人的感觉是暖的，我们称之为暖色。除此之外对色彩冷暖的理解还应该注意两点：1，色彩的冷暖是相对的，没有绝对的冷暖。2,冷暖可以看做是色彩性质的概括性分类，就是把众多色彩用冷暖来区分的一种方法，黑和白是相对立的，美和丑是和对立的，那么冷色和暖色也是和对立的。在微妙的色彩变化中，色彩的色相我们很难把握，这时候用冷暖来区分就好多了。4、色彩的对比：（见图PPT）色相对比：因色和之间的差别形成的对比。当主色相确定后，必须考虑其他色彩与主色和是什么关系，要表现什么内容及效果等，这样才能增强其表现力。将相同的橙色放在红色或黄色上，我们将会发现

6、，在红色上的橙色会冇偏黄的感觉，因为橙色是由红色和黄色调成的，当他和红色并列时，相同的成份被调和而相异部份被增强，所以看起来比单独时偏黄，和其他色彩比较也会有这种现象。除了色感偏移之外，对比的两色,有时会发生互相色渗的现象，而影响相隔界线的视觉效果，当对比的两色，具有相同的彩度和明度时，对比的效果越明显，两色越接近补色，对比效果越强烈。明度对比：因明度之间的差别形成的对比。（柠檬黄明度高，蓝紫色的明度低，橙色和绿色属中明度，红色与蓝色属中低明度）。明度对比将相同的色彩，放在黑色和白色上，比较色彩的感觉，会发现黑色上的色彩感觉比较亮，放在白色上的色彩感觉比较暗，明暗的对比效果非常强烈明显，对配

7、色结果产生的影响，明度差异很大的对比，会让人有不安的感觉。在绘画中，由于空气中的粉尘使得，明度的对比可以很好的呈现空间感。纯度的对比：将两个或者两个以上不同纯度的色彩并罝在一起能够产生色彩鲜艳或混浊的感受形成的对比。在绘画中如果只用高纯度的色彩堆积，会给人一种刺激和烦躁感；反之，如果前世灰色，缺少适当的纯色来对比，画面有容易显得单调沉闷。补色对比：它是由人的视觉生理功能造成的一种对比。就是将两种互为补色的色彩