陈山红心杉新品种引种铜鼓县可行性分析

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。陈山红心杉新品种引种铜鼓县可行性分析　　摘要：阐述了铜鼓县引种陈山红心杉新品种的意义、前景，结合铜鼓县推广陈山红心杉的优势进行了效益评估，并就引种的可行性进行了分析，为该县引种推广该种质资源提供参考。　　关键词：陈山红心杉；引种；可行性分析　　中图分类号：　　文献标识码：A文章编号：18702　　1目的意义　　陈山红心杉的特点　　红心杉原

2、产于江西省安福县南部陈山山区，自古以来就是皇宫建筑的贡木，素有“甲于东南、优于天下”的美称，被誉为中��的“关上木”。陈山红心杉新品种是省林科院历时8～10年开发而成的成果，目前已在江西、湖北等省大力推广。其主要的特点如下。　　材质优良：其木材密度大，抗性强，不翘不裂，红心芳香，坚韧耐腐，尖削度小，圆满通直，是优良的建筑、家具、装潢用材。　　材色美观：陈山红心杉的木材色泽独特，心材红亮，且红心材比例高。调查测定，18年生胸径的红心比例高达%；40年生的达65%以上，红心比率比其他优良种源高达40%左右。为了充分发

3、挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　材性稳定：经多年实验研究，陈山红心杉引种栽培到南方杉木适生区，材性不会引起变异；其广义遗传力达～之间。　　生长较快：红心杉曾两次参加全国种源实验，共布造林实验点

4、55个，实验结果，丰产性在参试的43个种源中派里第15位。8年生时树高、胸径分别超国标%、%；16年生时分别超%、%；24年生时分别超%、%；31年生时分别超%、%。　　意义　　铜鼓县作为全国山区综合开发示范县，全国科技兴林示范县，林业可持续发展试验示范县，大力推行陈山红心杉新品种，发展名、特、优材质的人工林营造，具有非常重要的意义，其除了适应市场经济的需求、为地方林业经济、林农增收外，同时也将科技研究成果转化为第一生产力。其在经济、社会、生态等各个方面都将具有非常重要的意义。　　2发展概况及前景　　发展概况　　

5、杉木是我国特有的重要用材树种，分布于南方17省，由于杉木是一个存在着广泛地理变异的树种，在其分布区内的复杂多样的气候和生态环境条件长期选择下，已形成对生态因子要求各异和其形态特征有不同程度便宜的地理群体。陈山红心杉木就是最具有地方特色的杉木优良种源群体，其天然分布于江西省罗霄山脉中段武功山区安福、永新、莲花三县的安福陈山林区。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了

6、确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　由于国家经济建设的发展和人民生活水平的提高，对于陈山红心杉这种优质木材的需求量日渐增多，在产地由于采伐过度，致使陈山红心杉分布日益狭窄，种群数量日渐减少。　　陈山红心杉产业化开发的前景　　国家对南方商品林区建设布局　　根据国家林业建设的布局，我国南方为速生丰产用材林基地建设工程重点地区，这是我国林业产业的基础工程，也是增强林业实力的希望工

7、程，主要解决木材供应问题。陈山红心杉速生、丰产、优质，比普通杉木更具特色，经济效益非常显著，单价比普通杉木1m3高20%左右，木材供不应求，把其作为南方商品林区开发利用主导树种，不仅是林业可持续发展战略的要求，也是建设比较发达的林业产业体系发展的需要，符合南方商品林建设布局的思想。　　人们对天然环保材料的需求　　随着我国经济的高速发展，城乡居民生活水平的提高，对建筑和居室的装潢渴求美观、典雅、自然、朴实的天然材料已成为大众消费的时尚。陈山红心杉的木材天然栗褐色，色彩典雅美观，材性不翘不裂，是绝好的天然环保材料，必

8、将受到人们的青睐。　　新形势下的市场竞争力为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校