班级综合管理系统设计与开发 毕业设计论文

班级综合管理系统设计与开发 毕业设计论文

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1、班级综合管理系统设计与开发摘要随着信息时代的到来,教育信息化成为一股不可逆转的潮流。在这潮流中,各校纷纷建起了学校网站,对推进教育信息化充入了生机和活力。但在这其中,我们忽视了班级网络平台的建设和应用,因为在推进教育信息化的工作中,其最终的目的是如何提高学生的教育教学质量,而班级是管理学生的最小单位,直接面对学生的教育教学管理。因此我认为做好班级网络平台的建设和应用将有着非常重要的意义。本系统的开发,主要使用了Visualstudio.net2008作为系统开发环境,并采用了以B/S体系模式的ASP.NET前台开发工具,使用C#语言,以SQLServer2000为后台数据库的开

2、发体系结构。关键词:班级综合管理系统;SQLSERVER2000;B/S体系模式;ASP.NETClassintegratedmanagementsystemdesignanddevelopmentABSTRACTWiththeadventoftheinformationage,educationinformatizationbecomeainevitabletrend.Inthistrend,theschoolshavebeenbuilttheschoolwebsite,topromotetheeducationinformatizationfillingintothevit

3、alityandvigor.Butinwhich,weignoretheclassofnetworkplatformconstructionandapplication,becauseinpromotingeducationinformationizationwork,itsfinalpurposeishowtoimprovethestudents'educationteachingquality,andtheclassisthesmallestunitmanagementstudents,directlyfacingthestudent'seducationteachingm

4、anagement.SoIthinkdoclassnetworkplatformconstructionandapplicationwillhaveveryimportantsignificance.Thissystemdevelopment,mainlyusetheVisualstudio.net2008asasystemdevelopmentenvironment,andusetheB/SsystemmodelofASP.NETforegrounddevelopmenttools,usingc#languagetoSQLServer2000forbackgrounddata

5、basedevelopmentsystemstructure.Keywords:Classintegratedmanagementsystem;SQLSERVER2000;TheB/Ssystemmode;ASP.net目录第一章绪论11.1开发背景11.2课题意义11.3研究现状以及发展趋势2第二章技术方案32.1NET概述42.2ASP.NET简介52.3C#简介72.4SQLServer简介8第三章需求分析93.1可行性分析93.1.1经济可行性93.1.2技术可行性93.2功能结构分析103.3业务流程分析11第四章系统总体设计124.1系统开发环境124.2数据库13

6、4.2.1数据库设计134.2.2数据库E—R图设计164.3各个模块基本流程图设计174.3.1管理员模块174.3.2班级新闻信息管理模块174.3.3班级基本信息管理184.3.4相册管理194.3.5留言板管理204.4输入输出设计214.4.1输入设计214.4.2输出设计22第五章系统实现235.1首页235.2系统登录245.4添加新闻信息295.5新闻管理315.6班级基本信息编辑335.7照片上传365.8相册管理385.9留言管理385.10关键技术39第六章系统测试426.1概述426.1.1概念和意义426.1.2特性436.1.3重要性436.2本系统

7、测试描述43结论45参考文献46第一章绪论1.1开发背景班级综合管理系统以班级为单位,展现班级形象、介绍同学,体现班级的个性,因此我们必须明确设计站点的目的和需求,从而做出切实可行的设计计划。我们会根据班级的具体需求、同学的情况、班级自身的情况等进行综合分析,来建立班级网站。1.2课题意义班级网站建设有利于教师信息素养的提高,教师的信息素养通过几年来的培训,基本上达到了一定的水准,基本上能制作简单的课件或应用复杂的课件进行教学。只有基于网络的且具有交互性的课件,才能更有利于学生的自主学习,激

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