郊野公园中的山地景观营造研究

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。郊野公园中的山地景观营造研究　　摘要：随着人类生产和科学技术的发展，精神文明的提高，生活质量的不断提高，人们的生活环境的要求不断增加，生活步伐不断加快，越来越多的人渴望回归自然，来缓解紧张和压力。多彩的景观成为逃离城市喧嚣的手段。郊野公园作为户外休闲空间的重要组成部分，其发展和变化不仅在郊区的开放空间中形成了整体的影响模式，也促进了城市整体空间结构的演变。山地景观有丰富多样的立体自然景观和文化景观，为人们带来不同的审美

2、体验。本文首先通过对郊野公园的认知和了解其特点，探索了山地景观的营造研究。　　关键词：郊野公园；山地景观；营造研究　　一、郊野公园的概述　　郊野公园是游客享受、游玩的郊区活动区域，提供免费娱乐活动场所，公园内通常设有休憩、散步、锻炼等娱乐场地，主要用于促进人们的休闲活动。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修

3、学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。在“旅游休闲规划设计手册”中被定义为：“位于城市边缘，自然条件良好而且容易获得的地区”。中国的首例郊野公园是一九七六年兴建的，“郊野公园条例”众并没有明确界定郊野公园。随着国家郊野公园的兴起，不同学者对郊野公园的定义有所不同，但总体而言，专家学者的定义主要来自于地理位置，景观资源，景观评估和功能等几个要素。核心可以总结为三点：位于城市边缘的郊区。良好的可及性良好的自然景观资源，为居民提供户外休闲娱乐的开放公共空间。但到目前为止，公园的概念没有认证权限。郊野公园位于城市郊区，功能和森林公园、城市公园、景区有一定的联系，但从自然，概念，规模上都有根本的区别，详细

4、比较如下：　　华佗山公园和珊洲生态园位于中山市开发区，通过铺石筑径、塑造园艺景观、配套文娱康体器材及基础设施建设，打造成环境优美、设施齐全的集观光、休闲、健身、娱乐等功能为一体郊野公园。而且中山市开发区交通便利，博爱路、东镇东路、逸仙路、康乐大道等主要城市道路贯穿其中，因此随着华佗山公园和珊洲生态园的景观改造提升和基础设施配套完善，是游客享受、游玩不可多得的郊区活动区域，公园内设有观光、休憩、散步、锻炼等场地，进一步促进人们的休闲活动。尤其是华佗山公园以“外科鼻祖”华佗为历史文脉、以健康产业文化为建园根基，集聚了自然生态、绿色环保、中医理疗、康体运动、休闲养生五大中心功能，游园的同时更是自我升

5、华好时机。　　二、景观营造思路　　1.公园定位　　综合分析用地现状、景观资源和城市周边环境，将华佗山公园和珊洲生态园定性为：以良好的自然环境为基础，集游憩休闲、康体健身、文化娱乐等功能为一体的开放型郊野游园。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　2.规划目标　　通过规划

6、和治理，将公园建设为自然生态和人文景观完美结合，建设人们乐于向往的郊野游赏绿地，从而更好地发挥公园对城市生态环境、城市景观等方面的重要作用，使之成为中山市开发区的“绿肺”；力争打造成集游赏健身于一体的生态型郊野公园。　　3.规划指导思想　　在遵循中山市绿化美化大提升总体规划的前提下。以建设可持续发展的观点为指导思想，协调好公园景观建设与游人游赏、休闲的关系，突出公园景观和地域特色。以�A佗山的中医药历史文化为依托，以景观建设为基础。休闲娱乐为动力，创造具有良好生态环境、浓厚文化底蕴的城市户外休息空间，促进公园、城市和生态的全面提升。　　4.规划原则　　生态性原则。依据生态学和生态恢复理念，在建

7、设规划中顺应地形、尽量依山就势，随形造景。以植物景观营造为主，保证自然植物群落生态绿量最大化，营造人类与生态环境和谐性出的局面。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。