浅谈如何做好新时期公共图书馆党建工作

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。浅谈如何做好新时期公共图书馆党建工作　　摘要：党建工作无论是对图书馆队伍建设、职工政治素质培养提高还是来馆阅览的读者群体引领思想，指导实践都具有重要的意义。四川省图书馆即将迎来新馆开馆，在这个新的起点、新的环境下，党建工作要以党的行政能力建设为主线，突出党组织的先进性和纯洁性为主体，以创建文化型、服务型、创新型党组织为目标，以提

2、高全馆党员干部素质为重点，为构建新型公共图书馆服务体系，更好地服务读者的目标，进四川文化大发展提供坚强保证。　　关键词：新时期党建工作要点和建议　　中图分类号：G25文献标识码：A文章编号：1003--00-02为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组

3、织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　四川省图书馆新馆落成了，这是展现四川文化发展新气象，实现省图事业发展新跨越具体工作举措，是追逐四川文化更加繁荣、更加辉煌的梦想标志。四川省图书馆站在了新的起点上，作为管理者，要齐心协力谋新篇，弘扬川图文化、开启新馆篇章。四川省图书馆是满足公众知识和信息基本需求的场所，是促进社会文化发展的重要机构，也是展现四川精神风貌的一扇窗口。新图书馆在今后的管理运行工作中，要坚持中国先进文化的前进方向，以满足社会日益增长的信息和文化需求为导向，以

4、新的机制、新的观念、新的形象面向社会，面向未来，面向广大人民群众，充分利用现代化、智能化的文化设施，为我省思想文化教育和精神文明建设，为四川的经济繁荣和社会进步做出应有的贡献！　　一、适应新的形势任务，明确党建工作思路　　1.站在新的起点上，明确新的形势任务　　党建文化是我们党在长期的理论发展和实践中培育形成的指导思想、基本理念、组织行为、制度规范、活动形式等精神财富的总和。对于一个省的公共图书馆工作来说，如何将这个指导思想、基本理念在新起点上更加具体化，使其转变为本单工作原动力，并通过制度规范、活动形

5、式进一步强化，不断加强自身建设，逐步形成四川省图书馆党建文化特色，这是我们做好党建成工作的意义所在。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　在四川省图新馆建设启用之际，适逢新馆管理

6、队伍充实和加强，怎样建设人才支撑、技术保障、组织运行为基本框架的公共文化服务体系，实现公共文化生产供给、人才组织、平台建设、组织沟通和文化提升的作用呢？根据现代信息技术发展的特点，我们认为应当在互联网图书管理领域争创六个一流：争创读书、交流、服务的一流的软环境；推介经典型的、能丰富人生、引导积极向上的一流的书籍；在管理方式上实行智能化管理，实现快速借阅、远程借阅、个性借阅，创造一流的管理；要把四川省图书馆打造成为资料随手可查，信息联机共享；咨询处处都在，技术支撑服务，科研推进发展的现代化图书馆，实现一流

7、的服务。　　2.结合新形势新任务，明确党建工作思路　　作为四川省图书馆的党建工作，就是要围绕本单位的中心任务的具体开展，把握方向、服务中心、建设队伍、引领群众，使图书馆机关党建为机关建设提供方向保证、组织保证和动力保证。　　党建工作做好了，就可以带领整个四川省图书馆建设沿着正确的政治方向前进，把机关党员干部群众的思想和行动，统一到新馆建设，尤其是新馆软件建设的中心任务上来，在继承老馆精神基础上创新四川省图书馆服务模式，使各个部门、各个科室能团结一心，向着同一个目标，合着同一个节奏，始终沿着正确的方向前进

8、。　　党的思想政治工作是机关工作动力的源泉。在四川省图书馆发展的关键时刻，会随着各部门工作的展开、新老馆员的磨合、领导对新馆建设的意见等诸多方面的不同，矛盾会逐渐凸显出来，加上社会对公共图书馆的期望和要求越来越高，图书馆工作压力会越来越大，机关工作节奏越来越快，需要机关党的工作坚持以人为本、注重人文关怀，使机关人员以良好的精神状态投入工作，从而推动机关建设。　　3.正确认识党建工作，确保工作落实到位为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项