我国滇重楼种植的气候适宜性研究

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。我国滇重楼种植的气候适宜性研究　　[摘要]该文在对云南、四川、贵州3省175个滇重�侵种睬�进行实地调查的基础上，根据“中药资源空间信息网格数据库”提供的1950―XX年1km×1km空间分辨率的气候资料，基于全国区域和年尺度选取影响我国滇重楼分布的潜在气候因子，利用最大信息熵模型和ArcGIS空间分析技术，研究了影响我国滇重楼潜在种植分布的主导气候因子

2、及其气候适宜性。结果表明，影响我国滇重楼潜在种植分布的主导气候因子是8月平均降雨量、最干季平均温、等温性、10月平均降雨量、季节降水量变异系数和7月平均温，累积贡献率达到了972%。利用所建模型给出的滇重楼在待预测地区的存在概率，将我国滇重楼潜在种植分布区划分成气候不适宜区、次适宜区、较适宜区和最适宜区，并给出了各气候适宜区的气候特征。研究结果可为优化我国滇重楼生产布局及引种提供参考。　　[关键词]滇重楼；气候适宜性；区划；主导气候因子；最大信息熵模型　　ClimatesuitabilityforpotentialPairspo

3、lyphyllavar　　yunnanensiscultivationinChina　　SHIZiwei1，2，KANGLiping3，PENGHuasheng4，YANGShaohua5，ZHANGLixia6，为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县

4、教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　JINGZhixian3，CHENMin3*，LIUDahui1*　　　　[Abstract]Inthispaper，thepotentialclimatefactorsaffectingthePairspolyphyllavaryunnanensisdistributioninChinaatrationalscaleswereselectedfromrelatedliteratures，usingthesamplingpointgeographicinformationfromo

5、fP.polyphyllavar.yunnanensis，combinethemaximumentropymodelwithspatialanalystfunctionofArcGISsoftware，tostudytheclimatesuitabilityofP.polyphyllavar.yunnanensiscultivatingregioninChinaandtheleadingclimatefactors.Theresultsshowedthat，averagerainfallinAugust，averagerainf

6、allinOctober，coefficientofvariationofseasonalprecipitation，theaveragetemperatureofthedryseason，isothermalcharacteristic，averagetemperatureinJulyweretheleadingclimatefactorsaffectingthepotentialdistributionofP.polyphyllavar.yunnanensiscultivatingregioninChina，withthei

7、rcumulativecontributionratereached972%ofallcandidateclimatefactors.ExistenceprobabilityoftheregiontobepredictedofP.polyphyllavar.yunnanensisthroughthe为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常

8、使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。constructedmodel，theclimateunsuitableregion，low，mediumandhighregio