小班常识说课稿范例《动物的尾巴》

小班常识说课稿范例《动物的尾巴》

ID:28143132

大小:16.67 KB

页数:3页

时间:2018-12-08

小班常识说课稿范例《动物的尾巴》_第1页
小班常识说课稿范例《动物的尾巴》_第2页
小班常识说课稿范例《动物的尾巴》_第3页
资源描述:

《小班常识说课稿范例《动物的尾巴》》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。小班常识说课稿范例《动物的尾巴》  小班常识活动说课《动物的尾巴》  一、说教材  1、说活动设计  喜欢动物是孩子的天性,尤其是小班的孩子很喜欢接近小动物,和动物们交朋友。设计这节活动,是从幼儿的兴趣出发,让孩子在喜欢动物的基础上,探索各种动物尾巴的特点,了解它们的尾巴的作用,激发幼儿积极思考的愿望。同时在整个活动中,爱护小动物的情

2、感贯穿其中,让幼儿在获得知识的同时,情感得到熏陶。  2、说活动目标:  根据《纲要》的指导和活动的内容,我制定了适合幼儿发展三个目标:  1)、培养幼儿对动物的兴趣,增强幼儿的探索欲望。  2)、通过故事,能简单的了解动物尾巴的作用,知道各种动物尾巴的不同形状。  3)、在活动中培养幼儿爱护小动物的感情。  3、说活动的重点、难点:  依据小班幼儿的认知特点和发展状况,我认为本次活动的重点是:幼儿能通过理解故事,知道故事中的动物尾巴的不同作用;难点是:了解身边各种动物尾巴的形状,并能根据尾巴的特征分类。为了

3、充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  二、说教具、学具  1、知识经验准备:带幼儿观察身边的小动物,记住一些动物的尾巴特征。  2、物质准备:  课件:《动物的尾巴》和《小壁虎借尾巴》  

4、可粘贴的不同动物的身体和尾巴  三、说教法、学法  1、教法:本次活动将运用启发提问法、观察发现法、引导发现法、文学作品熏陶法等,使幼儿发现动物尾巴的不同形状和作用。  2、学法:幼儿在掌握老师的教学内容后,可运用游戏操作法进一步探索动物尾巴的不同。  四、说教学程序  1、听儿歌《尾巴歌》,幼儿和老师一起学做动物的尾巴的形状,边做边进教室做好。  2、看课件《动物的尾巴》,请小朋友说说课件上动物尾巴的象什么,引出故事《小壁虎借尾巴》。  3、播放课件《小壁虎借尾巴》,教师有感情的讲故事,启发幼儿边听边思考。

5、  4、听完故事后,教师提问:  1)小壁虎的尾巴是怎么断的?  2)小壁虎都向谁借了尾巴?为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  3)启发幼儿思考:小鱼的尾巴象什么,没有尾巴会怎么样?

6、  老牛的尾巴象什么,尾巴的作用是什么?  小燕子的尾巴象什么,尾巴是用来干什么的?  4)小壁虎借到尾巴了吗,后来尾巴怎么样了?  5、认识各种动物尾巴的形状,能根据尾巴的特征分类。  长尾巴的动物:老虎、猴子、小猫等。  短尾巴的动物:兔子等  伞状尾巴的动物:松鼠、孔雀等。  会飞的动物尾巴的形状:小燕子、麻雀、老鹰等。  6、小动物的尾巴作用真大,我们是小动物的好朋友,应该爱护小动物帮助小动物,有些小动物找不到自己的尾巴了,请小朋友帮助它们把尾巴贴好。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的

7、作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。