公务员面试100题

公务员面试100题

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1、公务员面试100题101、你的工作技术性很强,而你的主管领导对技术操作不熟悉,经常叫你做这做哪,让你无可适从,怎么办?(人际关系题)答:(1)尽量适从。我想领导尽管对技术操作不是很熟悉,但是他知道具体的工作计划安排,才会给我下任务。(2)如果确实是无法适从,工作压力特别大,做这做那并不能够取得工作成效的话,我会和主管领导进行沟通,把自己关于技术方面的知识和他进行交流,详细地和领导就工作技术操作方面进行讨论。我想通过交流,不熟悉技术操作的领导会慢慢地对这方面有所了解,这样就有利于指导我做有用功,而不

2、是无用功了。102、组织上派你到基层协助贯彻十六大精神,如何做?答:十六大精神是我国全面建设小康生活的精神指导。要使16大精神得到真正的贯彻落实,心须从基层抓起,只有做好了基层工作,才能使真正地使16大精神落到了实处。答:(1)首先自己认真学习领会16大精神。(2)根据基层情况拟定相应计划,争取与上级领导取得一致。(3)依靠群众、发动群众,激发群众学习热情,把16大精神落实。(4)在学习过程中注意处理协调好各方面的关系。(4)总结经验及不足之处向上级汇报,发扬好的,改正自己的不足,争取进步。103

3、、“同行是冤家”在同一部门工作难找到知心朋友,你认为如何与同事相处?答:(答这种题目还是分步走比较好)(1)先解释同行是冤家的意思,认为其是错误的认识和看法。现在应该提倡的是友好竞争的良性竞争工作模式,大家互相促进,共同进步;而不是互相排挤的恶性竞争。同行是冤家的敌对态度对工作没有好处对部门的利益也没有好处。(2)应该提倡同行是同事的观念,大家一起工作共事,应该有个融洽的工作环境,每个人都有自己的长处和短处,可以互相学习,一起合理竞争。自己将报着学习和谦虚的态度和同事相处,相信自己和同事会相处愉快

4、。104、对“三十而立、四十不惑”怎么理解?答:(1)对这个“三十而立,四十不惑”的本意进行解释是必要的,你可以适当地扩展一下,同时可以引用名家对一个人成年后上进和责任的名句,比如关于美国总统林肯的一句话,大概意思就是一个人到了四十岁就应该对自己的人生负责。(2)如何才能够做到“三十而立,四十不惑”呢?也就是成为一般意思上的小有成就,肚子有内涵的人呢?那就要在年轻的时候怎么怎么样,你就看着填词吧。(3)表明自己有成为“三十而立,四十不惑”的希望,自己将努力充电学习之类的。105、中国京剧艺术团去拉

5、美国家访问表演,受到热烈的欢迎,载誉而归,再次体现了“只有民族的,才是世界的”这句名言。请谈谈你对这句话的看法和理解?答:(1)我承认具有民族性的文化、民族特色的物品比较受外国朋友的欢迎,似乎民族的东西才能代表一个国家的全部文化。民族在外国人甚至我国人的认识中,都仅限于古代的文明,就象外国人说起中国,必定说唐朝文化,喜欢我国的京剧和古代陶瓷,对我国的了解也停留在清朝以前,反而忽略了今日中国的变化。(2)我觉得“只有民族的,才是世界的”的看法比较片面。固然民族特色的事物比较收欢迎,像京剧等民族的东西

6、。但是,在现代经济全球化的今日,不能仅仅依*古代民族的东西。我们应该把民族的和现代的结合起来,在民族文化中创新。(这道题目我觉得我想表达的东西没有表达出来,大家看看吧,发表一下自己的意见啊)106、“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。”请你结合工作谈谈你对这句话的理解?答:(1)这句话的意思。也就是说一个篱笆想要稳固就需要三个桩的支撑,一个人之所以有成绩成为好汉少不了其他人的帮助。(2)我很赞同这句话,我觉得一个人的力量是微薄的,而且一个人的知识面也不可能宽广到什么都懂都精通,所以在工作中应该抱着谦

7、虚和好学的态度向别人学习,从而完善自己,取得进步。人与人之间的关系应该是紧密联系的,在工作中,我会牢记这句话,我相信我一定可以和同事融洽相处。107、市里准备在元旦其间举行市直机关篮球比赛,从现在起直到比赛开始,由你主抓我局球队组建和训练工作。你具体应当怎么做?答:(1)挑选合适的人员,组成一支篮球队伍,其中即包括本身有篮球底子,还有包括身体素质比较好的人。(2)召集这些人员开会,并根据每个人的运动特点进行比赛位置安排和大家讨论固定的训练时间。(3)联系学校的体育老师或者篮球专业运动员、教练,让他

8、们来给予训练指导。(4)训练开始后,注意具体的人员发挥情况,然后进行必要的位置调整。(5)训练要总结经验,向领导和有关部门汇报情况。108、假如你见义勇为做了好事,而家人和亲人并不理解,你怎么办?(1)我坚持认为见义勇为是件好事,面对坏事坏人,每个公民都应该挺身而出保护国家和集体的财产和利益。如果每个人都选择明哲保身,高高挂起,那么我们这个社会连最起码的道德都沦丧了,那么坏人和犯罪份子就更加嚣张,这次他们伤害的是别人的利益,下次伤害的可能是我或者我家人朋友。(2)能够取得家人的理解

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