急倾斜“三软”突出煤层煤岩巷交岔口顶板支护技术研究

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。急倾斜“三软”突出煤层煤岩巷交岔口顶板支护技术研究　　摘要：李子垭南二井属煤与瓦斯突出矿井，开采煤层倾角达49°，为急倾斜煤层，岩巷与煤巷交岔口的较多且跨度较大，长期以来给矿安全管理工作带来了巨大的压力，通过对巷道掘进岔口支护工艺及支护方式等开展技术攻关，确保了岔口顶板得到有效控制，同时减少了施工环节，降低了职工劳动强度，保障了职工

2、作业安全，同时也为矿井的安全发展打下了坚实的基础，积累了经验。　　关键词：急倾斜三软突出岔口顶板支护。　　中图分类号：TD353文献标识码：A文章编号：1674-098X11-0032-02　　李子垭南二井核定生产能力30万吨/年，绝对瓦斯涌出量/min、相对瓦斯涌出量/t，属煤与瓦斯突出矿井。矿井位于龙王洞背斜东翼，属于单斜构造、单一煤层，煤层厚度～，平均厚度，煤层倾角为43°～83°，平均49°。受煤层倾角、厚度、支护工艺、煤层松软、岔口跨度大等综合因素影响，矿井岩巷与煤巷交岔口顶板支护困难，同时，类似

3、条件下无可借鉴的经验，岔口顶板支护效果差，对矿井的安全生产影响较大。为此，急倾斜煤层煤岩巷交岔口顶板的控制为迫在眉睫的一大研究课题。　　1基本概况为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　

4、　巷道位置关系及用途　　3103回风巷中部运输石门西与+405m南底板抽采巷相连，东与3103回风巷相连，主要用于3103回风巷掘进期间材料运输；3103回风巷中部回风石门北与31采区专用回风二段相连，南与3103回风巷相连，主要用于3103回风巷掘进期间回风，3103回风巷为3103工作面回风巷，主要用于3103工作面材料运输和回风。　　巷道断面及支护方式　　3103回风巷设计断面形状为异形，巷道下端宽度为4200mm，巷道高度为3900mm，高帮及煤层采取金属架料支护，顶板及矮帮采取锚网+锚杆+锚索支护

5、；3103回风巷中部运输石门设计断面形状为三心拱形，巷道宽度为3600mm，巷道高度为3100mm，灰岩段采取喷射混凝土支护，软岩段采取锚网+锚杆喷射混凝土支护；3103回风巷中部运输石门设计断面形状为三心拱形，巷道宽度为3200mm，巷道高度为3000mm，灰岩段采取喷射混凝土支护，软岩段采取锚网+锚杆喷射混凝土支护。　　施工工艺　　3103回风巷为沿空巷道，采用综掘机掘进，胶带输送机连续运输出矸，3103回风巷中部运输石门和3103回风中部回风石门采取爆破掘进，耙斗装岩机配合矿车及胶带输送机出矸。为了充

6、分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　2研究思路　　一是调整巷道施工顺序，降低煤岩巷岔口处瓦斯动力对巷道围岩的影响；二是根据交岔口岩石变化情况合理调整爆破施工的装药量及施工工艺，降低爆破对

7、交岔口巷道围岩的震动影响；三是对交岔口顶板进行超前支护，防止交岔口顶板出现空顶和垮冒；四是优化交岔口支护方式，缩短支护施工时间。通过以上几种措施，确保急倾斜三软煤层交岔口顶板得到快速有效控制。　　3实施方案　　合理调整巷道施工顺序　　先掘进3103回风巷，使3103回风巷掘进碛头超前3103回风巷与3103回风巷中部回风石门和3103回风巷中部运输石门交岔口，以此方式来释放交岔口处煤层瓦斯含量，卸载瓦斯压力。　　调整施工工艺及装药量　　3103回风巷掘进至3103回风巷中部回风石门与3103回风巷岔口时，使

8、用综掘机掘进代替爆破掘进将3103回风巷中部回风石门开口段掘进掘进一定距离，以此方式避免爆破开口掘进产生的强大震动给顶板及围岩造成破坏；另外在两个石门掘进掘进只靠近煤层底板时，根据现场岩层硬度系数及巷道顶板距离煤层法线的距离逐渐减少爆破装药量，以此降低爆破震动强度，减少围岩印象范围。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安